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    命题“若，则”的否命题为             

    “若，则”

    解析试题分析：一个命题的否命题是对条件和结论同时否定，因而“若，则”的否命题为“若，则”.
    考点：否命题.
    点评：一个命题的否定题是对条件与结论同时否定，而一个命题的否定是条件不变，只否定结论.要注意它们俩个的区别.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设，有下列命题：
    ①若，则在上是单调函数；
    ②若在上是单调函数，则；
    ③若，则 ；
    ④若，则．
    其中，真命题的序号是　　 　　．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知命题p:“”，命题q:“”若命题“p且q”是真命题，则实数a的取值范围是__________________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    有下列叙述
    ①集合
    ②两向量平行，那么两向量的方向一定相同或者相反
    ③若不等式对任意正整数恒成立，则实数的取值范围是
    ④对于任意两个正整数，，定义某种运算如下：
    当，奇偶性相同时， =；当，奇偶性不同时，=，在此定义下，集合.
    上述说法正确的是____________

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    给出下列命题:
    ①函数与函数的图象关于对称
    ②函数导函数为,若,则必为函数的极值.
    ③函数在一象限单调递增
    ④在其定义域内为单调增函数.
    其中正确的命题序号为         

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知命题，则                  

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若命题“”是真命题，则实数的取值范围是          .

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设命题：实数满足，其中；命题：实数满足且的必要不充分条件，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    ①若是定义在[－1，1]上的偶函数，且在[－1，0]上是增函数，，则；
    ②若锐角、满足 则;  
    ③在中，“”是“”成立的充要条件;
    ④要得到函数的图象，只需将的图象向右平移个单位。
    其中是真命题的有            （填写正确命题题号）

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