【题目】已知函数
在
处的切线方程为
.
(1)求
的值;
(2)当
时,
恒成立,求整数
的最大值.
【答案】(1)
,
(2)2
【解析】
(1)先求导
,将
代入导函数
得切线斜率,将
代入原函数
得切点纵坐标,再运用点斜式求出切线方程;
(2)法一:可知
,先分离参数
,构造新函数
和
,求出
单调性,通过求出
的最值,便得到
的最大值.
法二:先通过构造新函数
,求出单调区间,再用分离参数
,利用基本不等式求出
的最大值.
(1)∵
,
在
处的切线方程为![]()
∴
∴![]()
解得![]()
(2)解法1:∵
,由![]()
∴![]()
令
,则![]()
令
,则![]()
在
上单调递增,![]()
∴
,使得
,即![]()
∴![]()
在
上递减,在
上递增
![]()
,∵
∴![]()
∴![]()
∵
,∴整数
的最大值为2
解法2:令![]()
显然
在
上递增
当
时,
在
上递增,
,合题意
当
时,
,则
,即![]()
在
上递减,在
上递增
![]()
即
,而
恒成立
∴![]()
∵
,
,∴
.又∵
.
若
,
,
,使得
,不合题意舍去.
若
.
,
在
上递减,在
上递增
![]()
∴
,合题意
∴整数
的最大值为2.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正三棱柱
中,所有棱长都是3,点D,E分别是线段
和
上的点,
.
![]()
(1)试确定点E的位置,使得
平面
,并证明;
(2)若直线
与平面
所成角的正弦值为
,求二面角
的余弦值的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
、
分别是椭圆
的上、下顶点,以
为直径作圆
,直线
与椭圆
交于
、
两点,与圆
交于
、
两点.
(1)若直线
的倾斜角为
,求
(
为坐标原点)的面积;
(2)若点
、
分别在直线
、
上,且
,求直线
的斜率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一只红玲虫的产卵数
和温度
有关.现收集了7组观测数据如下表:
温度 | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 32 | 35 |
产卵数 | 7 | 11 | 21 | 24 | 66 | 115 | 325 |
为了预报一只红玲虫在
时的产卵数,根据表中的数据建立了
与
的两个回归模型.模型①:先建立
与
的指数回归方程
,然后通过对数变换
,把指数关系变为
与
;模型②:先建立
与
的二次回归方程
,然后通过变换
,把二次关系变为
与
的线性回归方程:
.
(1)分别利用这两个模型,求一只红玲虫在
时产卵数的预测值;
(2)你认为用哪个模型得到的预测值更可靠?并说明理由.(参考数据:模型①的残差平方和
,模型①的相关指数
;模型②的残差平方和
,模型②的相关指数
;
,
,
;
,
,
,
,
,
,
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】生男生女都一样,女儿也是传后人.由于某些地区仍然存在封建传统思想,头胎的男女情况可能会影响生二孩的意愿,现随机抽取某地200户家庭进行调查统计.这200户家庭中,头胎为女孩的频率为0.5,生二孩的频率为0.525,其中头胎生女孩且生二孩的家庭数为60.
(1)完成下列
列联表,并判断能否有95%的把握认为是否生二孩与头胎的男女情况有关;
生二孩 | 不生二孩 | 合计 | |
头胎为女孩 | 60 | ||
头胎为男孩 | |||
合计 | 200 |
(2)在抽取的200户家庭的样本中,按照分层抽样的方法在头胎生女孩家庭中抽取了5户,进一步了解情况,在抽取的5户中再随机抽取3户,求这3户中恰好有2户生二孩的概率.
附:
| 0.15 | 0.05 | 0.01 | 0.001 |
| 2.072 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(其中
).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有一种叫“对对碰”的游戏,游戏规则如下:一轮比赛中,甲乙两人依次轮流抛一枚质地均匀的硬币,甲先抛,每人抛3次,得分规则如下:甲第一次抛得
分,再由乙第一次抛,若出现朝上的情况与甲第一次抛的朝上的情况一样,则本次得2分,否则得1分;再甲第二次抛,若出现朝上的情况与乙第一次抛的朝上的情况一样,则本次得分是乙第一次得分的基础上加1分,否则得1分;再乙第二次抛,若出现朝上的情况与甲第二次抛的朝上的情况一样,则本次得分是甲第二次得分的基础上加1分,否则得1分;按此规则,直到游戏结束.记甲乙累计得分分别为
.
(1)一轮游戏后,求
的概率;
(2)一轮游戏后,经计算得乙的数学期望
,要使得甲的数学期望
,求
的最小值.
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