科目:高中数学 来源:2013届江西省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
在本次数学期中考试试卷中共有10道选择题,每道选择题有4个选项,其中只有一个是正确的。评分标准规定:“每题只选一项,答对得5分,不答或答错得0分”.某考生每道题都给出一个答案, 且已确定有7道题的答案是正确的,而其余题中,有1道题可判断出两个选项是错误的,有一道可以判断出一个选项是错误的,还有一道因不了解题意只能乱猜。试求出该考生:
(1)选择题得满分(50分)的概率;
(2)选择题所得分数
的数学期望。
【解析】第一问总利用独立事件的概率乘法公式得分为50分,10道题必须全做对.在其余的3道题中,有1道题答对的概率为
,有1道题答对的概率为
,还有1道答对的概率为
,
所以得分为50分的概率为: ![]()
第二问中,依题意,该考生得分的范围为{35,40,45,50}
得分为35分表示只做对了7道题,其余各题都做错,
所以概率为
得分为40分的概率为:
同理求得,得分为45分的概率为:
得分为50分的概率为:![]()
得到分布列和期望值。
解:(1)得分为50分,10道题必须全做对.在其余的3道题中,有1道题答对的概率为
,有1道题答对的概率为
,还有1道答对的概率为
,
所以得分为50分的概率为:
…………5分
(2)依题意,该考生得分的范围为{35,40,45,50} …………6分
得分为35分表示只做对了7道题,其余各题都做错,
所以概率为
…………7分
得分为40分的概率为:
…………8分
同理求得,得分为45分的概率为:
…………9分
得分为50分的概率为:
…………10分
所以得分
的分布列为
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35 |
40 |
45 |
50 |
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|
|
数学期望![]()
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科目:高中数学 来源:2013届江西省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
某中学研究性学习小组,为了考察高中学生的作文水平与爱看课外书的关系,在本校高三年级随机调查了 50名学生.调査结果表明:在爱看课外书的25人中有18人作文水平好,另7人作文水平一般;在不爱看课外书的25人中有6人作文水平好,另19人作文水平一般.
(Ⅰ)试根据以上数据完成以下2×2列联表,并运用独立性检验思想,指出有多大把握认为中学生的作文水平与爱看课外书有关系?
高中学生的作文水平与爱看课外书的2×2列联表
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爱看课外书 |
不爱看课外书 |
总计 |
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作文水平好 |
|
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|
|
作文水平一般 |
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|
总计 |
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(Ⅱ)将其中某5名爱看课外书且作文水平好的学生分别编号为1、2、3、4、5,某5名爱看课外书且作文水平一般的学生也分别编号为1、2、3、4、5,从这两组学生中各任选1人进行学习交流,求被选取的两名学生的编号之和为3的倍数或4的倍数的概率.
参考公式:
,其中
.
参考数据:
|
|
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
|
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
【解析】本试题主要考查了古典概型和列联表中独立性检验的运用。结合公式为
判定两个分类变量的相关性,
第二问中,确定![]()
结合互斥事件的概率求解得到。
解:因为2×2列联表如下
|
|
爱看课外书 |
不爱看课外书 |
总计 |
|
作文水平好 |
18 |
6 |
24 |
|
作文水平一般 |
7 |
19 |
26 |
|
总计 |
25 |
25 |
50 |
![]()
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科目:高中数学 来源:同步题 题型:填空题
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科目:高中数学 来源:2013届安徽省宿州市高二下学期期中质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
某同学参加北大、清华、科大三所学校的自主命题招生考试,其被录取的概率分别为
(各学校是否录取他相互独立,允许他可以被多个学校同时录取).
(Ⅰ)求此同学没有被任何学校录取的概率;
(Ⅱ)求此同学至少被两所学校录取的概率.
【解析】本试题主要考查了独立事件的概率乘法公式的运用,以及运用对立事件求解概率的方法的综合运用。
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