如图1,矩形
中,
,
,
、
分别为
、
边上的点,且
,
,将
沿
折起至
位置(如图2所示),连结
、
,其中
.![]()
(Ⅰ)求证:
平面
;
(Ⅱ)在线段
上是否存在点
使得
平面
?若存在,求出点
的位置;若不存在,请说明理由.
(Ⅲ)求点
到平面
的距离.
(Ⅰ)答案详见解析;(Ⅱ)存在,
;(Ⅲ)
.
解析试题分析:(Ⅰ)三角形
和三角形
中,各边长度确定,故可利用勾股定理证明垂直关系![]()
,进而由线面垂直的判定定理可证明
平面
;(Ⅱ)要使得
平面
,只需
,因为
,故
;(Ⅲ)点到平面的距离,就是点到平面垂线段的长度,如果垂足位置不易确定,可考虑等体积转化,该题中点
到面
的距离确定,故可利用
求点
到平面
的距离.
试题解析:(Ⅰ)连结
,由翻折不变性可知,
,
,在
中,
,所以
, 在图
中,易得
,
在
中,
,所以
,又
,
平面
,
平面
,所以
平面
.![]()
(Ⅱ)当
为
的三等分点(靠近
)时,
平面
.证明如下:
因为
,
,所以
, 又
平面
,
平面
,所以
平面
.
(Ⅲ) 由(Ⅰ)知
平面
,所以
为三棱锥
的高.
设点
到平面
的距离为
,由等体积法得
, 即
,又
,
, 所以
, 即点
到平面
的距离为
.
考点:1、直线和平面垂直的判定定理;2、直线和平面平行的判定定理;3、点到平面的距离.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形,又PA=PD,∠APD=60°,E、G分别是BC、PE的中点.![]()
(1)求证:AD⊥PE;
(2)求二面角E-AD-G的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知三棱柱
的侧棱长和底面边长均为2,
在底面ABC内的射影O为底面△ABC的中心,如图所示:![]()
(1)联结
,求异面直线
与
所成角的大小;
(2)联结
、
,求三棱锥C1-BCA1的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知:如图,等腰直角三角形
的直角边
,沿其中位线
将平面
折起,使平面
⊥平面
,得到四棱锥
,设
、
、
、
的中点分别为
、
、
、
.![]()
![]()
![]()
(1)求证:
、
、
、
四点共面;
(2)求证:平面
平面
;
(3)求异面直线
与
所成的角.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,在四棱锥
中,底面四边形
是菱形,
,
是边长为2的等边三角形,
,
.![]()
(Ⅰ)求证:
底面
;
(Ⅱ)求直线
与平面
所成角的大小;
(Ⅲ)在线段
上是否存在一点
,使得
∥平面
?如果存在,求
的值,如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,且∠ABC =60°,AB=PC=2,AP=BP=
.![]()
(Ⅰ)求证:平面PAB⊥平面ABCD ;
(Ⅱ)求二面角A-PC-D的平面角的余弦值.
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