【题目】已知函数
,其中
为自然对数的底数.
(Ⅰ)当
,
时,证明:
;
(Ⅱ)当
时,讨论函数
的极值点的个数.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析
【解析】试题分析:(Ⅰ)依题意
,只要证
,记
,求得
,分
和
讨论即可得到函数的单调性,进而得到结论;
(Ⅱ)由
,记
,
,(1)当
时,得到
存在唯一
,且当
时,
;当
,
,再分
和
和
三种情形讨论,得到地产是
有一个极大值点
和一个极小值点
,(2)当
时,显然
在
单调递减;在
上单调递增,综上所述即可得到结论.
试题解析:
(Ⅰ)依题意
,因为
,只要证
,
记
,
,则
.
当
时,
,
单调递减;
当
时,
,
单调递增.
所以
,即
,原不等式成立.
(Ⅱ)
![]()
,
记
,
.
(1)当
时,
,
在
上单调递增,
,
,
所以存在唯一
,
,且当
时,
;当
,
,
①若
,即
时,对任意
,
,此时
在
上单调递增,无极值点.
②若
,即
时,此时当
或
时,
.即
在
,
上单调递增;当
时,
,即
在
上单调递减.
此时
有一个极大值点
和一个极小值点-1.
③若
,即
时,此时当
或
时,
.即
在
,
上单调递增;当
时,
,即
在
上单调递减.
此时
有一个极大值点-1和一个极小值点
.
(2)当
时,
,所以
,显然
在
单调递减;在
上单调递增.
综上可得:①当
或
时,
有两个极值点;
②当
时,
无极值点;
③当
时,
有一个极值点.
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【题目】在四棱锥
中,底面
是正方形,顶点
在底面的射影是底面的中心,且各顶点都在同一球面上,若该四棱锥的侧棱长为
,体积为4,且四棱锥的高为整数,则此球的半径等于( )(参考公式:
)
A. 2B.
C. 4D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】“中国式过马路”存在很大的交通安全隐患.某调查机构为了解路人对“中国式过马路”的态度是否与性别有关,从马路旁随机抽取30名路人进行了问卷调查,得到了如下列联表:
项目 | 男性 | 女性 | 总计 |
反感 | 10 | ||
不反感 | 8 | ||
总计 | 30 |
已知在这30人中随机抽取1人抽到反感“中国式过马路”的路人的概率是
.
(1)请将上面的列联表补充完整(直接写结果,不需要写求解过程),并据此资料分析反感“中国式过马路”与性别是否有关?
(2)若从这30人中的女性路人中随机抽取2人参加一活动,记反感“中国式过马路”的人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:K2=![]()
.
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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【题目】近年,国家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用3+3模式,其中语文、数学、外语三科为必考科目,满分各150分,另外考生还要依据想考取的高校及专业的要求,结合自己的兴趣爱好等因素,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自选3门参加考试(6选3),每科目满分100分.为了应对新高考,某高中从高一年级1000名学生(其中男生550人,女生450人)中,采用分层抽样的方法从中抽取
名学生进行调查.
(1)已知抽取的
名学生中含男生55人,求
的值;
(2)学校计划在高一上学期开设选修中的“物理”和“地理”两个科目,为了了解学生对这两个科目的选课情况,对在(1)的条件下抽取到的
名学生进行问卷调查(假定每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),下表是根据调查结果得到的
列联表. 请将列联表补充完整,并判断是否有 99%的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;
(3)在抽取到的女生中按(2)中的选课情况进行分层抽样,从中抽出9名女生,再从这9名女生中抽取4人,设这4人中选择“地理”的人数为
,求
的分布列及期望.
![]()
附:
,![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=|x﹣a|+|x
|(a>0).
(1)若不等式f(x)﹣| x
|≥4x的解集为{x|x≤1},求实数a的值;
(2)证明:f(x)
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如果函数
在定义域内存在区间[a,b],使
在[a,b]上的值域是[2a,2b],那么称
为“倍增函数”。
(I)判断
=
是否为“倍增函数”,并说明理由;
(II)证明:函数
=
是“倍增函数”;
(III)若函数
=ln(
)是“倍增函数”,写出实数m的取值范围。(只需写出结论)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆具有如下性质:若
、
是椭圆
上关于原点对称的两个点,点
是椭圆上的任意一点,当直线
、
的斜率都存在,并记为
、
时,则
与
之积是与点
位置无关的定值.试写出双曲线
具有的类似的性质,并加以证明.
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