【题目】△ABC为等腰直角三角形,AC=BC=4,∠ACB=90°,D、E分别是边AC和AB的中点,现将△ADE沿DE折起,使面ADE⊥面DEBC,H、F分别是边AD和BE的中点,平面BCH与AE、AF分别交于I、G两点
(Ⅰ)求证:IH∥BC;
(Ⅱ)求直线AE与平面角GIC所成角的正弦值.![]()
【答案】(I)证明:DE∥BC,DE平面BCH,BC平面BCH,∴DE∥平面BCH,
∵平面ADE∩平面BCH=IH,
∴DE∥IH,
∴IH∥BC.
(II)解:建立如图所示的空间直角坐标系.
D(0,0,0),A(0,0,2),E(0,﹣2,0),C(2,0,0),
H(0,0,1),B(2,﹣4,0),
=(﹣2,0,1),
=(0,﹣4,0),
=(0,﹣2,﹣2).
设平面BCH的法向量为
=(x,y,z),则
,即
,取
=(1,0,2).
设直线AE与平面角GIC所成角为θ,则sinθ=|cos
|=
=
=
.![]()
【解析】(Ⅰ)DE∥BC,可得DE∥平面BCH,可得DE∥IH,即可证明IH∥BC.(Ⅱ)建立如图所示的空间直角坐标系.设平面BCH的法向量为
=(x,y,z),则
,设直线AE与平面角GIC所成角为θ,则sinθ=|cos
|=
.
【考点精析】通过灵活运用直线与平面平行的性质和空间角的异面直线所成的角,掌握一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行;简记为:线面平行则线线平行;已知
为两异面直线,A,C与B,D分别是
上的任意两点,
所成的角为
,则
即可以解答此题.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别是AB,CD的中点,EF=
,则异面直线AD,BC所成的角的补角为( ) ![]()
A.120°
B.60°
C.90°
D.30°
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,AB⊥B1C.
(Ⅰ)证明:A1C1=AB1;
(Ⅱ)若AC⊥AB1 , ∠BCC1=120°,AB=BC,求二面角A﹣A1B1﹣C1的余弦值.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,设点
(1,0),直线
:
,点
在直线
上移动,
是线段
与
轴的交点, 异于点R的点Q满足:
,
.
(1)求动点
的轨迹的方程;
(2) 记
的轨迹的方程为
,过点
作两条互相垂直的曲线![]()
的弦
.
,设
.
的中点分别为
.
问直线
是否经过某个定点?如果是,求出该定点,
如果不是,说明理由.
![]()
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在极坐标系中,曲线
的极坐标方程为
,以极点为原点,极轴为
轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线
的参数方程为
(
为参数).
(1)写出曲线
的参数方程和直线
的普通方程;
(2)已知点
是曲线
上一点,求点
到直线
的最小距离.
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