【题目】已知函数
的图象在
处的切线与函数
的图象在
处的切线互相平行.
(1)求
的值;
(2)若
对
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若数列
的前
项和为
,求证:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.“
为真”是“
为真”的充分不必要条件;
B.若数据
的平均数为1,则
的平均数为2;
C.在区间
上随机取一个数
,则事件“
”发生的概率为![]()
D.设从总体中抽取的样本为
若记样本横、纵坐标的平均数分别为
,则回归直线
必过点![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市房管局为了了解该市市民
年
月至
年
月期间买二手房情况,首先随机抽样其中
名购房者,并对其购房面积
(单位:平方米,
)进行了一次调查统计,制成了如图
所示的频率分布直方图,接着调查了该市
年
月至
年
月期间当月在售二手房均价
(单位:万元/平方米),制成了如图
所示的散点图(图中月份代码
分别对应
年
月至
年
月).
![]()
(1)试估计该市市民的购房面积的中位数
;
(2)现采用分层抽样的方法从购房面积位于
的
位市民中随机抽取
人,再从这
人中随机抽取
人,求这
人的购房面积恰好有一人在
的概率;
(3)根据散点图选择
和
两个模型进行拟合,经过数据处理得到两个回归方程,分别为
和
,并得到一些统计量的值如下表所示:
|
| |
| 0.000591 | 0.000164 |
| 0.006050 | |
请利用相关指数
判断哪个模型的拟合效果更好,并用拟合效果更好的模型预测出
年
月份的二手房购房均价(精确到
)
(参考数据)
,
,
,
,
,
,![]()
(参考公式)![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统,“满几进一”就是几进制,不同进制之间可以相互转化,例如把十进制的89转化为二进制,根据二进制数“满二进一”的原则,可以用2连续去除89得商,然后取余数,具体计算方法如下:
![]()
把以上各步所得余数从下到上排列,得到89=1011001(2)这种算法叫做“除二取余法”,上述方法也可以推广为把十进制数化为k进制数的方法,称为“除k取余法”,那么用“除k取余法”把89化为七进制数为_.
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【题目】已知函数
的定义域为
且满足
,当
时,
.
(1)判断
在
上的单调性并加以证明;
(2)若方程
有实数根
,则称
为函数
的一个不动点,设正数
为函数
的一个不动点,且
,求
的取值范围.
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