【题目】设点
的坐标分别为
,直线
相交于点
,且它们的斜率之积
.
(1)求点
的轨迹方程;
(2)在点
的轨迹上有一点
且点
在
轴的上方,
,求
的范围.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】试题分析:(1)设点
的坐标为
,表示出两直线的斜率,利用斜率之积等于
建立方程,化简即可求出轨迹方程;(2)点
的坐标为
,利用斜率公式及夹角公式,可得
的关系,再结合点在椭圆上消元后根据椭圆的范围建立不等关系,即可解出
的范围.
试题解析:设点
的坐标为![]()
因为点
坐标为
,所以直线
的斜率![]()
同理,直线
的斜率![]()
由已知有![]()
化简,得点
的轨迹方程为![]()
方法一:设点
的坐标为
,过点
作
垂直于
轴,垂足为
,
![]()
![]()
因为点
的坐标为
在点
的轨迹上,所以![]()
得![]()
, ![]()
因为
,
,
.
所以解得
.
方法二:设点
的坐标为
,点
的坐标分别为![]()
直线
的斜率
,直线
的斜率![]()
由
得![]()
所以
(1)
又由于点
的坐标为为
在点
的轨迹上,所以![]()
得
,代入(1)得![]()
.
因为
,
,
.
所以解得
.
方法三设点
的坐标为
,点
的坐标分别为![]()
直线
的斜率
,直线
的斜率![]()
由
得![]()
所以
(1)
又由于点
的坐标为为
在点
的轨迹上,所以![]()
![]()
代入(1)得
,
,
,
,
.
所以解得
.
方法四:设点
的坐标为
,点
的坐标分别为![]()
直线
的斜率
,直线
的斜率![]()
由
得![]()
所以
(1)
将
代入(1)得
,
,
.
因为
,
,
.
所以解得
.
方法五设点
的坐标为
,点
的坐标分别为![]()
直线
的斜率
,直线
的斜率![]()
由
得![]()
![]()
![]()
![]()
.
所以解得
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数y=f(x)满足以下条件:①定义在正实数集上;②f(
)=2;③对任意实数t,都有f(xt)=tf(x)(x∈R+).
(1)求f(1),f(
)的值;
(2)求证:对于任意x,y∈R+ , 都有f(xy)=f(x)+f(y);
(3)若不等式f(loga(x﹣3a)﹣1)﹣f(﹣
)≥﹣4对x∈[a+2,a+
]恒成立,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】点M,N分别是正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱BB1和B1C1的中点,则MN和CD1所成角的大小为( )
A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a∈R,设命题p:指数函数y=ax(a>0且a≠1)在R上单调递增;命题q:函数y=ln(ax2﹣ax+1)的定义域为R,若“p且q”为假,“p或q”为真,求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线与抛物线y2=2px(p>0)交于A,B两点,且OA⊥OB,OD⊥AB交AB于点D(不为原点).
(Ⅰ)求点D的轨迹方程;
(Ⅱ)若点D坐标为(2,1),求p的值.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数f(x)的对称轴x=﹣2,f(x)的图象被x轴截得的弦长为2
,且满足f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f((
)x)>k,对x∈[﹣1,1]恒成立,求实数k的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列五个命题: ①函数
的一条对称轴是x=
;
②函数y=tanx的图象关于点(
,0)对称;
③正弦函数在第一象限为增函数;
④若
,则x1﹣x2=kπ,其中k∈Z;
⑤函数f(x)=sinx+2|sinx|,x∈[0,2π]的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点,则k的取值范围为(1,3).
以上五个命题中正确的有(填写所有正确命题的序号)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com