【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且
(a﹣ccosB)=bsinC.
(1)求角C的大小;
(2)若c=2,则当a,b分别取何值时,△ABC的面积取得最大值,并求出其最大值.
【答案】
(1)解:∵
(a﹣ccosB)=bsinC,由正弦定理可得:
(sinA﹣sinCcosB)=sinBsinC,
化为:
[sin(B+C)﹣sinCcosB]=
sinBcosC=sinBsinC,
∵sinB≠0,
∴tanC=
,
∵C∈(0,π),
∴C=
.
(2)解:c=2,C=
,由余弦定理可得:c2=a2+b2﹣2abcos
,
∴4≥2ab﹣ab=ab>0,当且仅当a=b=2时取等号.
又S△ABC=
sin
=
ab≤
,当且仅当a=b=2时取等号
【解析】(1)
(a﹣ccosB)=bsinC,由正弦定理可得:
(sinA﹣sinCcosB)=sinBsinC,由sinB≠0,展开可得tanC=
,即可得出.(2)由余弦定理可得:c2=a2+b2﹣2abcos
,再利用基本不等式的性质可得:4≥ab>0,S△ABC=
sin
=
ab即可得出.
【考点精析】解答此题的关键在于理解正弦定理的定义的相关知识,掌握正弦定理:
,以及对余弦定理的定义的理解,了解余弦定理:
;
;
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知a,b,c为△ABC的三个内角A,B,C的对边,向量
=(﹣1,
),
=(cosA,sinA).若
⊥
,且acosB+bcosA=csinC,则角A,B的大小分别为( )
A.
, ![]()
![]()
B.
, ![]()
![]()
C.
, ![]()
![]()
D.
, ![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从向阳小区抽取100户居民进行月用电量调查,为制定阶梯电价提供数据,发现其用电量都在50到350度之间,制作频率分布直方图的工作人员粗心大意,位置t处未标明数据,你认为t=( ) ![]()
A.0.0041
B.0.0042
C.0.0043
D.0.0044
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【题目】直角三角形ABC中角A,B,C对边长分别为a,b,c,∠C=90°.
(1)若三角形面积为2,求斜边长c最小值;
(2)试比较an+bn与cn(n∈N*)的大小,并说明理由.
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【题目】如图,直三棱柱
中,
,
,
是
的中点,
是等腰三角形,
为
的中点,
为
上一点.
![]()
(I)若
平面
,求
;
(II)平面
将三棱柱
分成两个部分,求较小部分与较大部分的体积之比.
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【题目】定义在
上的函数
为增函数,对任意
都有
(
为常数)
(1)判断
为何值时,
为奇函数,并证明;
(2)设
,
是
上的增函数,且
,若不等式
对任意
恒成立,求实数
的取值范围.
(3)若
,
,
为
的前
项和,求正整数
,使得对任意
均有
.
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【题目】关于y=3sin(2x﹣
)有以下命题:
①f(x1)=f(x2)=0,则x1﹣x2=kπ(k∈Z);
②函数的解析式可化为y=3cos(2x﹣
);
③图象关于x=﹣
对称;④图象关于点(﹣
,0)对称.
其中正确的是 .
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