【题目】如图,在三棱柱
中,
底面
,
,
、
分别是棱
、
的中点.
(Ⅰ)求证:
平面
.
(Ⅱ)若线段
上的点
满足平面
平面
,试确定点
的位置,并说明理由.
(Ⅲ)证明:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学数学老师分别用两种不同教学方式对入学数学平均分和优秀率都相同的甲、乙两个高一新班(人数均为20人)进行教学(两班的学生学习数学勤奋程度和自觉性一致),数学期终考试成绩茎叶图如下:
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(1)学校规定:成绩不低于75分的为优秀,请填写下面的
联表,并判断有多大把握认为“成绩优秀与教学方式有关”.
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附:参考公式及数据
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(2)从两个班数学成绩不低于90分的同学中随机抽取3名,设
为抽取成绩不低于95分同学人数,求
的分布列和期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面内有向量
=(1,7),
=(5,1),
=(2,1),点X为直线OP上的一个动点.
(1)当
取最小值时,求
的坐标;
(2)当点X满足(1)的条件和结论时,求cos∠AXB的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
,一动圆与直线
相切且与圆
外切.
(1)求动圆圆心
的轨迹
的方程;
(2)若经过定点
的直线
与曲线
交于
两点,
是线段
的中点,过
作
轴的平行线与曲线
相交于点
,试问是否存在直线
,使得
,若存在,求出直线
的方程,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(文)已知矩形ABB1A1是圆柱体的轴截面,O、O1分别是下底面圆和上底面圆的圆心,母线长与底面圆的直径长之比为2:1,且该圆柱体的体积为32π,如图所示. ![]()
(1)求圆柱体的侧面积S侧的值;
(2)若C1是半圆弧
的中点,点C在半径OA上,且OC=
OA,异面直线CC1与BB1所成的角为θ,求sinθ的值.
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【题目】已知数列{an}的前n项和为Tn=
n2﹣
n,且an+2+3log4bn=0(n∈N*)
(1)求{bn}的通项公式;
(2)数列{cn}满足cn=anbn , 求数列{cn}的前n项和Sn;
(3)若cn≤
m2+m﹣1对一切正整数n恒成立,求实数m的取值范围.
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【题目】随着人口老龄化的到来,我国的劳动力人口在不断减少,“延迟退休”已经成为人们越来越关注的话题,为了解公众对“延迟退休”的态度,某校课外研究性学习小组在某社区随机抽取了50人进行调查,将调查情况进行整理后制成下表:
年龄 | [20,25) | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) |
人数 | 4 | 5 | 8 | 5 | 3 |
年龄 | [45,50) | [50,55) | [55,60) | [60,65) | [65,70) |
人数 | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 |
经调查年龄在[25,30),[55,60)的被调查者中赞成“延迟退休”的人数分别是3人和2人.现从这两组的被调查者中各随机选取2人,进行跟踪调查.
(I)求年龄在[25,30)的被调查者中选取的2人都赞成“延迟退休”的概率;
(II)若选中的4人中,不赞成“延迟退休”的人数为
,求随机变量
的分布列和数学期望.
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【题目】已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)的一段图象如图所示. ![]()
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)的单调增区间;
(3)求函数f(x)在[﹣
,
]上的单调减区间.
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