精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知实数x,y满足
x-y+1≥0
x+2y-8≤0
x≤3
,若(3,
5
2
)
是使得ax-y取得最小值的可行解,则实数a的取值范围为
a≤-
1
2
a≤-
1
2
分析:作出不等式组表示的平面区域,令z=ax-y,则y=ax-z则-z表示直线y=ax-z在y轴上的截距,截距越大,z越小,结合图象可求a的范围
解答:解:作出不等式组表示的平面区域,如图所示
令z=ax-y,则y=ax-z则-z表示直线y=ax-z在y轴上的截距,截距越大,z越小
做直线L:ax-y=0,要使得直线向上平移到A(3,
5
2
)
时,z最小即综截距最大
结合图象可知,a≤-
1
2

故答案为:a≤-
1
2

点评:本题主要考查了线性规划的简单应用,当满足取得最值的最优解的个数唯一时,一般需要确定目标函数中的 直线斜率与边界斜率的比较
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,则下列不等式中恒成立的是(  )
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
则z=2x+4y的最大值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x、y满足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,当2≤s≤3时,目标函数z=3x+2y的最大值函数f(s)的最小值为
6
6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•湛江一模)已知实数x,y满足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,则x2+y2的最小值是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案