【题目】如图所示,在三棱锥
中,
与
都是边长为2的等边三角形,
是侧棱
的中点,过点
作平行于
、
的平面分别交棱
、
、
于点
、
、
.
![]()
(1)证明:四边形
为矩形;
(2)若平面
平面
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】
(1)设
的中点为
,连接
,
,由线面平行的性质定理,分别证得
和
,得到四边形
为平行四边形,再由线面垂直的性质定理,证得
,即可得到答案。
(2)以
为原点建立如图的空间直角坐标系
,分别求得平面
和平面
的法向量,利用向量的夹角公式,即可求解。
(1)如图,设
的中点为
,连接
,
,
∵
平面
,平面
平面
,平面
平面
,
∴
,
,∴
.
同理,由
平面
得
,∴四边形
为平行四边形.
∵
与
都是等边三角形,∴
,
,
又
,∴
平面
,故
,
又由上知
,
,∴
,∴四边形
为矩形.
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(2)∵平面
平面
,平面
平面
,
,
平面
,∴
平面
,∴
,
,
两两垂直,
以
为原点建立如图的空间直角坐标系
,
∵
与
都是边长为2的等边三角形,
∴
,
,
,
,
∴
,
,
,
设平面
的法向量为
,
由
,令
,得
.
同理可得平面
的法向量
,
∴
.
由图形可知,所求二面角的平面角为锐角,∴二面角
的余弦值为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的左、右焦点分别为
(
).点
在
上,
,△
的周长为
,面积为
.
(1)求
的方程;
(2)过
的直线
与
交于
两点,以
为直径的圆与直线
相切,求直线
的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】石嘴山市第三中学高三年级统计学生的最近20次数学周测成绩(满分150分),现有甲乙两位同学的20次成绩如茎叶图所示:
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(1)根据茎叶图求甲乙两位同学成绩的中位数,并将同学乙的成绩的频率分布直方图填充完整;
(2)根据茎叶图比较甲乙两位同学数学成绩的平均值及稳定程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);
(3)现从甲乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩,记事件
为“其中2个成绩分别属于不同的同学”,求事件
发生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】基于移动网络技术的共享单车被称为“新四大发明”之一,短时间内就风靡全国,给人们带来新的出行体验,某共享单车运营公司的市场研究人员为了了解公司的经营状况,对公司最近6个月的市场占有率
进行了统计,结果如下表:
月份 | 2018.11 | 2018.12 | 2019.01 | 2019.02 | 2019.03 | 2019.04 |
月份代码 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 11 | 13 | 16 | 15 | 20 | 21 |
(1)请用相关系数说明能否用线性回归模型拟合
与月份代码
之间的关系.如果能,请计算出
关于
的线性回归方程,如果不能,请说明理由;
(2)根据调研数据,公司决定再采购一批单车扩大市场,从成本1000元/辆的
型车和800元/辆的
型车中选购一种,两款单车使用寿命频数如下表:
| 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 总计 |
| 10 | 30 | 40 | 20 | 100 |
| 15 | 40 | 35 | 10 | 100 |
经测算,平均每辆单车每年能为公司带来500元的收入,不考虑除采购成本以外的其它成本,假设每辆单车的使用寿命都是整数年,用频率估计每辆车使用寿命的概率,以平均每辆单车所产生的利润的估计值为决策依据,如果你是公司负责人,会选择哪款车型?
参考数据:
,
,
,
.
参考公式:相关系数
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的锲体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”(已知1丈为10尺)该锲体的三视图如图所示,则该锲体的体积为( )
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A. 12000立方尺B. 11000立方尺
C. 10000立方尺D. 9000立方尺
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的焦距等于
,短轴与长轴的长度比等于
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设点
在椭圆
上,过
作两直线
,分别交椭圆
于另外两点
,当
的倾斜角互为补角时,求
面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某调查机构对某校学生做了一个是否同意生“二孩”抽样调查,该调查机构从该校随机抽查了100名不同性别的学生,调查统计他们是同意父母生“二孩”还是反对父母生“二孩”,现已得知100人中同意父母生“二孩”占60%,统计情况如下表:
同意 | 不同意 | 合计 | |
男生 | a | 5 | |
女生 | 40 | d | |
合计 | 100 |
(1)求 a,d 的值;
(2)根据以上数据,能否有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与性别有关?请说明理由;
附:![]()
| 0.15 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两名大学生因为学习需要,欲各自选购一台笔记本电脑,他们决定在A,B,C三个品牌的五款产品中选择,这五款笔记本电脑在某电商平台的价格与销量数据如表所示:
品牌 | A | B | C | ||
型号 | A﹣1 | A﹣2 | B﹣1 | B﹣2 | C﹣1 |
价格(元) | 6000 | 7500 | 10000 | 8000 | 4500 |
销量(台) | 1000 | 1000 | 200 | 800 | 3000 |
(Ⅰ)若甲选择某品牌的笔记本电脑的概率与该品牌的总销量成正比,求他选择B品牌的笔记本电脑的概率;
(Ⅱ)若甲、乙两人选择每种型号的笔记本电脑的概率都相等,且两人选购的型号不相同,求他们两人购买的笔记本电脑的价格之和大于15000元的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高二理科8班共有50名学生参加学业水平模拟考试,成绩(单位:分,满分100分)大于或等于90分的为优秀,其中语文成绩近似服从正态分布
,数学成绩的频率分布直方图如图.
![]()
(I)这50名学生中本次考试语文、数学成绩优秀的大约各有多少人?
(Ⅱ)如果语文和数学两科成绩都优秀的共有4人,从语文优秀或数学优秀的这些同学中随机抽取3人,设3人中两科都优秀的有
人,求
的分布列和数学期望;
(Ⅲ)根据(I)(Ⅱ)的数据,是否有99%以上的把握认为语文成绩优秀的同学,数学成绩也优秀?
![]()
附:①若
~
,则
,
;
②
;
③![]()
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