在四棱锥
中,
平面
,
是正三角形,
与
的交点
恰好是
中点,又
,
,点
在线段
上,且
.![]()
(1)求证:
;
(2)求证:
平面
;
(3)求二面角
的余弦值.
(1)详见解析;(2)详见解析;(3)![]()
解析试题分析:(1)线线垂直是通过线面垂直证明,由已知
,
,从而
平面
,进而可证明
;(2)要证明直线和平面平行,只需在平面内找一条直线与之平行即可,该题中通过计算得
,从而说明
,进而证明
面
;(3)二面角的求法:根据已知条件选三条两两垂直的直线,分别作为
轴,建立空间直角坐标系,表示相关点的坐标,并求二面角两个半平面的法向量,再求法向量的夹角,通过观察二面角是锐二面角还是钝二面角,决定二面角余弦值的正负,该题中,可选
的方向为
轴的正方向,而且面
的法向量就是
,故只需求面
的法向量即可.
试题解析:(I) 因为
是正三角形,
是
中点,所以
,即
,又因为
,
平面
,
,又
,所以
平面
,
又
平面
,所以
.
(Ⅱ)在正三角形
中,
, 在
中,因为
为
中点,
,所以![]()
,所以
,所以
,在等腰直角三角形
中,
,
,所以
,
,所以
,又
平面
,
平面
,所以
平面
.![]()
(Ⅲ)因为
,所以
,分别以
为
轴,
轴,
轴建立如图的空间直角坐标系,所以![]()
由(Ⅱ)可知,
为平面
的法向量 ,
,![]()
设平面
的一个法向量为
,则
,即
,令
则平面
的一个法向量为
, 设二面角
的大小为
, 则
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知平行四边形ABCD(图1)中,AB=4,BC=5,对角线AC=3,将三角形
ACD沿AC折起至
PAC位置(图2),使二面角
为600,G,H分别是PA,PC的中点.![]()
![]()
(1)求证:PC
平面BGH;
(2)求平面PAB与平面BGH夹角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.![]()
(1)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(2)求棱锥E-DFC的体积;
(3)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?如果存在,求出
的值;如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,五面体中,四边形ABCD是矩形,DA
面ABEF,且DA=1,AB//EF,
,P、Q、M分别为AE、BD、EF的中点.![]()
求证:(I)PQ//平面BCE;
(II)求证:AM
平面ADF;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四边形ABCD为正方形,PA
平面ABCD,且AD= 2PA,E、F、G、H分别是线段PA、PD、CD、BC的中点.![]()
(I)求证:BC∥平面EFG;
(II)求证:DH
平面AEG.
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