【题目】某单位科技活动纪念章的结构如图所示,O是半径分别为1cm,2cm的两个同心圆的圆心,等腰△ABC的顶点A在外圆上,底边BC的两个端点都在内圆上,点O,A在直线BC的同侧.若线段BC与劣弧
所围成的弓形面积为S1,△OAB与△OAC的面积之和为S2, 设∠BOC=2
.
![]()
(1)当
时,求S2﹣S1的值;
(2)经研究发现当S2﹣S1的值最大时,纪念章最美观,求当纪念章最美观时,cos
的值.(求导参考公式:(sin2x)'=2cos2x,(cos2x)'=﹣2sin2x)
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【题目】甲、乙两个班级(各40名学生)进行一门考试,为易于统计分析,将甲、乙两个班学生的成绩分成如下四组:
,
,
,
,并分别绘制了如下的频率分布直方图:
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规定:成绩不低于90分的为优秀,低于90分的为不优秀.
(1)根据这次抽查的数据,填写下面的
列联表:
优秀 | 不优秀 | 合计 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
合计 |
(2)根据(1)中的列联表,能否有
的把握认为成绩是否优秀与班级有关?
附:临界值参考表与参考公式
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(
,其中
)
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,过点
的直线l与抛物线
交于A,B两点,以AB为直径作圆,记为
,
与抛物线C的准线始终相切.
(1)求抛物线C的方程;
(2)过圆心M作x轴垂线与抛物线相交于点N,求
的取值范围.
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【题目】某学校高三年级为了解学生在家参加线上教学的学习情况,对高三年级进行了网上数学测试,他们的成绩在80分到150分之间,根据统计数据得到如下频率分布直方图:
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若成绩在区
左侧,认为该学生属于“网课潜能生”,成绩在区间
之间,认为该学生属于“网课中等生”,成绩在区间
右侧,认为该学生属于“网课优等生”.
(1)若小明的测试成绩为100分,请判断小明是否属于“网课潜能生”,并说明理由:(参考数据:计算得
)
(2)该校利用分层抽样的方法从样本的
,
两组中抽出6人,进行教学反馈,并从这6人中再抽取2人,赠送一份学习资料,求获赠学习资料的2人中恰有1人成绩超过90分的概率.
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【题目】已知抛物线
的焦点到直线
的距离为
,过点
的直线
与
交于
、
两点.
(1)求抛物线
的准线方程;
(2)设直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,若
,且
与
的交点在抛物线
上,求直线
的斜率和点
的坐标.
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【题目】如图,在平面直角坐标系
中,已知抛物线
的焦点为
,准线与
轴的交点为
.过点
的直线与抛物线相交于
、
两点,
、
分别与
轴相交于
、
两点,当
轴时,
.
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(1)求抛物线的方程;
(2)设
的面积为
,
面积为
,求
的取值范围.
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【题目】已知椭圆C:
,
分别是其左、右焦点,过
的直线l与椭圆C交于A,B两点,且椭圆C的离心率为
,
的内切圆面积为
,
.
(I)求椭圆C的方程;
(II)若
时,求直线l的方程
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【题目】已知椭圆
的离心率与双曲线
的离心率互为倒数,
分别为椭圆的左、右顶点,且
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)已知过左顶点
的直线
与椭圆
另交于点
,与
轴交于点
,在平面内是否存在一定点
,使得
恒成立?若存在,求出该点的坐标,并求
面积的最大值;若不存在,说明理由.
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