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已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25

(Ⅰ)判断集合{1,2,3,4}是否具有性质P;
(II)求证:
1
a1
-
1
an
n-1
25

(III)求证:n≤9.
分析:(Ⅰ)利用性质对任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25
.代入可判断
(Ⅱ)依题意有 |ai-ai+1|≥
aiai+1
25
(i=1,2,,n-1)
,又a1<a2<…<an,因此 ai+1-ai
aiai+1
25
(i=1,2,,n-1)
.由此能够证明
1
a1
-
1
an
n-1
25

(III)由
1
a1
n-1
25
,a≥1可得 1>
n-1
25
,因此n<26.同理
1
ai
-
1
an
n-i
25
,可知
1
ai
n-i
25
.由此能够推导出n≤9.
解答:解:(I)由于|1-2|≥
1×2
25
|1-3|≥
1×3
25
|1-4|≥
1×4
25
|2-3|≥
2×3
25
|2-4|≥
2×4
25
|3-4|≥
3×4
25

∴集合{1,2,3,4}具有性质P;
(Ⅱ)依题意有 |ai-ai+1|≥
aiai+1
25
(i=1,2,,n-1)
,又a1<a2<…<an
因此 ai+1-ai
aiai+1
25
(i=1,2,,n-1)

可得
1
ai
-
1
ai+1
1
25
(i=1,2,,n-1)

所以
1
a1
-
1
a2
+
1
a2
-
1
a3
+
1
ai
-
1
ai+1
++
1
an-1
-
1
an
n-1
25
,即
1
a1
-
1
an
n-1
25

(III)由
1
a1
n-1
25
,a≥1可得 1>
n-1
25
,因此n<26,
同理
1
ai
-
1
an
n-i
25
,可知
1
ai
n-i
25
.又ai≥i,可得
1
i
n-i
25
所以i(n-i)<25(i=1,2,,n-1)均成立.
当n≥10时,取i=5,则i(n-i)=5(n-5)≥25,可知n<10.
又当n≤9时,i(n-i)≤(
i+n-i
2
)
2
=(
n
2
)
2
<25
,所以n≤9.
点评:本题考查数列的性质的综合运用,解题时要认真审题,注意公式的合理运用,合理地进行等价转化.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A=a1,a2,…,an中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25

(Ⅰ)求证:
1
a1
-
1
an
n-1
25
;    
(Ⅱ)求证:n≤9;
(Ⅲ)对于n=9,试给出一个满足条件的集合A.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的个数.
(Ⅰ)设集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分别求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求证:l(A)=
n(n-1)2

(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
xy
36

(1)求证:
1
a1
-
1
an
n-1
36
;(提示:可先求证
1
ai
-
1
ai+1
1
36
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要证的结论.)
(2)求证:n≤11;
(3)对于n=11,试给出一个满足条件的集合A.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的个数.
(1)设集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分别求l(P)和l(Q)的值;
(2)若集合A={2,4,8,…,2n},求l(A)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={a1,a2,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的个数.
(Ⅰ)若集合A={2,4,8,16},则l(A)=
 

(Ⅱ)当n=108时,l(A)的最小值为
 

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