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在三棱锥SABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,MN分别为ABSB的中点.

(1)证明ACSB;

(2)求二面角N-CM-B的大小;

(3)求点B到平面CMN的距离.

解析:主要考查直线与直线直线与平面二面角点到平面的距离等基础知识,考查空间想象能力逻辑推理能力空间向量的应用.?

方法一:(1)取AC中点D,连结SDDB,∵SA=SC,AB=BC,?

ACSDACBD.?

AC⊥平面SDB.?

SB?平面SDB,∴ACSB.?

(2)∵AC⊥平面SDB,AC平面ABC,?

∴平面SDB⊥平面ABC.?

NNEBDE,则NE⊥平面ABC;?

EEFCMF,连结NF,则NFCM.?

∴∠NFE为二面角N-CM-B的平面角.?

∵平面SAC⊥平面ABC,SDAC,∴SD⊥平面ABC.?

又∵NE⊥平面ABC,∴NESD.?

SN=NB,∴NE=SD=?

=,且ED=EB.?

在正△ABC中,由平面几何知识可求得EF=MB=.?

Rt△NEF中,tanNFE=,?

∴二面角N-CM-B的大小是arctan2.?

(3)在Rt△NEF中,NF=,?

SCMN?=CM·NF=,?

SCMB?=BM·CM=2.?

设点B到平面CMN的距离为h,?

VBCMN?=VNCMB?,NE⊥平面CMB,?

SCMN?·h=SCMB?·NE.?

∴h=,?

即点B到平面CMN的距离为.?

方法二:(1)取AC中点O,连结OSOB.?

SA=SC,AB=BC,?

ACSOACBO.?

∵平面SAC⊥平面ABC,平面SAC∩平面ABC=AC,?

SO⊥平面ABC.∴SOBO.?

如图建立空间直角坐标系Oxyz.?

A(2,0,0),B(0,2,0),C(-2,0,0),S(0,0,2),M(1,,0),N(0,,).?

=(-4,0,0), =(0,2,-2).?

·=(-4,0,0)·(0,2,-2)=0,?

ACSB.?

(2)由(1)得=(3, ,0), =(-1,0,),?

n=(x,y,z)为平面CMN的一个法向量,?

取z=1,则x=,y=?-.(下略).

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱锥S-ABC中,侧面SAB与侧面SAC均为边长为1的等边三角形,∠BAC=90°,O为BC中点.
(Ⅰ)证明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)证明:SA⊥BC;
(Ⅲ)求三棱锥S-ABC的体积.

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精英家教网如图,在三棱锥S-ABC中,侧面SAB与侧面SAC均为等边三角形,∠BAC=90°,O为BC中点.
(Ⅰ)证明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱锥S-ABC中,侧面SAB⊥底面ABC,且∠ASB=∠ABC=90°,AS=SB=2,AC=2
3


(Ⅰ)求证SA⊥SC;
(Ⅱ)在平面几何中,推导三角形内切圆的半径公式r=
2S
l
(其中l是三角形的周长,S是三角形的面积),常用如下方法(如右图):
①以内切圆的圆心O为顶点,将三角形ABC分割成三个小三角形:△OAB,△OAC,△OB精英家教网C.
②设△ABC三边长分别为a,b,c.由S△ABC=S△OBC+S△OAC+S△OAB
S=
1
2
ar+
1
2
br+
1
2
cr
=
1
2
lr
,则r=
2S
l

类比上述方法,请给出四面体内切球半径的计算公式(不要求说明类比过程),并利用该公式求出三棱锥S-ABC内切球的半径.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥S-ABC中,SA=AB=BC=AC=
2
SB=
2
SC
,O为BC中点.
(1)求证:SO⊥平面ABC
(2)在线段AB上是否存在一点E,使二面角B-SC-E的平面角的余弦值为
15
5
?若存在,确定E点位置;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在三棱锥S-ABC中,侧棱SC⊥平面SAB,SA⊥BC,侧面△SAB,△SBC,△SAC的面积分别为1,
3
2
,3,则此三棱锥的外接球的表面积为(  )

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