【题目】已知函数f(x)=2lnx+x2+(a﹣1)x﹣a,(a∈R),当x≥1时,f(x)≥0恒成立.
(1)求实数a的取值范围;
(2)若正实数x1、x2(x1≠x2)满足f(x1)+f(x2)=0,证明:x1+x2>2.
【答案】
(1)解: ![]()
当a≥﹣3时,
,f(1)=0.
∴当x≥1时,f(x)≥0成立.
当a<﹣3时,存在大于1的实数m,使得f'(m)=0
∴当1<x<m时,f'(x)<0成立.
∴f(x)在区间(1,m)上单调递减;
∴当1<x<m时,f(x)<f(1)=0;
∴a<﹣3不可能成立.
所以a≥﹣3.
(2)解:不妨设x1<x2
∵正实数x1、x2满足f(x1)+f(x2)=0,
有(1)可知,0<x1<1<x2;
又∵f(x)为单调递增函数,
所以x1+x2>2x2>2﹣x1f(x2)>f(2﹣x1)
又∵f(x1)+f(x2)=0f(x2)=﹣f(x1)
所以只要证明:﹣f(x1)>f(2﹣x1)f(x1)+f(2﹣x1)<0
设g(x)=f(x)+f(2﹣x)则g(x)=2[lnx+ln(2﹣x)+x2﹣2x+1],
可得 ![]()
∴当0<x<1时,g'(x)>0成立
∴g(x)在区间(0,1)上单调增函数.
又∵g(1)=0
∴当0<x<1时,g(x)<0成立,即f(x)+f(2﹣x)<0.
所以不等式f(x1)+f(2﹣x1)<0成立.
所以x1+x2>2.
【解析】(1)求出导函数,通过当a≥﹣3时,当a<﹣3时,利用函数的单调性,转化求解a≥﹣3.(2)不妨设x1<x2推出f(x1)+f(x2)=0f(x2)=﹣f(x1),只要证明:﹣f(x1)>f(2﹣x1)f(x1)+f(2﹣x1)<0,设g(x)=f(x)+f(2﹣x)求出
,利用函数的单调性转化证明即可.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】我国古代数学名著《九章算术》的论割圆术中有:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣.”它体现了一种无限与有限的转化过程.比如在表达式1+
中“”即代表无数次重复,但原式却是个定值,它可以通过方程1+
=x求得x=
.类比上述过程,则
=( )
A.3
B.![]()
C.6
D.2 ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB是半径为2的半球O的直径,P,D为球面上的两点且∠DAB=∠PAB=60°,
. ![]()
(1)求证:平面PAB⊥平面DAB;
(2)求二面角B﹣AP﹣D的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线l的参数方程为
(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆C的极坐标方程为ρ2﹣4ρsinθ+2=0.
(Ⅰ)把圆C的极坐标方程化为直角坐标方程;
(Ⅱ)将直线l向右平移h个单位,所得直线l′与圆C相切,求h.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,动点P在以点C为圆心,且与直线BD相切的圆内运动,设
(α,β∈R),则α+β的取值范围是 . ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,△PAB是等边三角形,AC⊥BC,且AC=BC=2,O、D分别是AB,PB的中点. ![]()
(1)求证:PA∥平面COD;
(2)求三棱锥P﹣ABC的体积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,设边a,b,c所对的角分别为A,B,C,且a>c.已知△ABC的面积为
,
,b=3.
(Ⅰ)求a,c的值;
(Ⅱ)求sin(B﹣C)的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=(x+a)ln(x+a),g(x)=﹣
+ax.
(1)函数h(x)=f(ex﹣a)+g'(ex),x∈[﹣1,1],求函数h(x)的最小值;
(2)对任意x∈[2,+∞),都有f(x﹣a﹣1)﹣g(x)≤0成立,求a的范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知双曲线C:
﹣
=1(a>0,b>0)的左焦点为F,第二象限的点M在双曲线C的渐近线上,且|OM|=a,若直线MF的斜率为
,则双曲线C的渐近线方程为( )
A.y=±x
B.y=±2x
C.y=±3x
D.y=±4x
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com