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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AA1=2,AC=BC=1,且AC⊥BC,M是A1B1的中点.
(Ⅰ)求证:CB1∥平面AC1M;
(Ⅱ)设AC与平面AC1M的夹角为θ,求sinθ.

【答案】分析:(I)分别以CA、CB、CC1为x、y、z轴,建立空间直角坐标系C-xyz,可得C、C1、A、B1、A1各点的坐标,从而算出的坐标,证出=+,结合CB1?平面AC1M,即可证出CB1∥平面AC1M;
(II)利用垂直向量数量积为零的方法,建立方程组解出向量=(2,-2,1)为平面AC1M的一个法向量,根据空间向量的夹角公式算出夹角的余弦,结合直线与平面所成角的性质即可得出sinθ=|cos<>|=
解答:解:(I)因为CA、CB、CC1两两互相垂直,所以分别以CA、CB、CC1为x、y、z轴,
建立空间直角坐标系C-xyz,如图所示
则C(0,0,0),C1(0,0,2),A(1,0,0),B1(0,1,2),A1(1,0,2),
∵M是A1B1的中点,∴M(,2)
由此可得,=(-,2),=(,0),=(0,1,2),
=+,可得∥平面AC1M
∵CB1?平面AC1M,∴CB1∥平面AC1M;
(II)设向量=(x,y,z)为平面AC1M的一个法向量
,取z=1,得x=2,y=-2,
=(2,-2,1)为平面AC1M的一个法向量
=(-1,0,0),
∴cos<>==
∵AC与平面AC1M的夹角为θ,∴sinθ=|cos<>|=
点评:本题在特殊的三棱柱中证明线面平行,并求直线与平面所成角的正弦之值,着重考查了利用空间坐标系的方法求空间角和线面平行的判定定理等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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