【题目】银川一中从高二年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:
后得到如图的频率分布直方图.
![]()
(1)求图中实数
的值;
(2)试估计我校高二年级在这次数学考试的平均分;
(3)若从样本中数学成绩在
与
两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)由频率分布直方图中频率之和为1 ,能求出
;(2) 每个矩形的中点横坐标与该矩形的纵坐标相乘后求和可得平均值;(3)由频率分布直方图,得数学成绩在
内的学生人数为
,数学成绩在
内的学生人数为这4人,如果这两名学生的数学成绩都在
或都在
内,则这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10,利用列举法结合古典概型概率公式,可求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
(1)根据数据的频率之和为
,得
,
∴
;
(2)
.
(3)数学成绩在
的学生人数:
人,
数学成绩在
的学生人数:
人,
设数学成绩在
的学生为
,
;
数学成绩在
的学生为,
,,
;
从
名学生中选两名学生的结果有:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.共
种;
其中两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于
的情况有:
,
,
,
,
,
,
共
种;
∴抽取的两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于
的概率为
.
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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形.点E是棱PC的中点,平面ABE与棱PD交于点F.
![]()
(1)求证:AB∥EF;
(2)若PA=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,求证:AF⊥平面PCD.
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【题目】从装有两个红球和两个黑球的口袋内任取两个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )
A. “至少有一个黑球”与“都是红球”
B. “至少有一个黑球”与“至少有一个红球”
C. “至少有一个黑球”与“都是黑球”
D. “恰有一个黑球”与“恰有两个黑球”
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【题目】已知点
是圆
:
上任意一点,点
与点
关于原点对称,线段
的垂直平分线与
交于
点.
(1)求点
的轨迹
的方程;
(2)过点
的动直线
与点
的轨迹交于
两点,在
轴上是否存在定点
使以
为直径的圆恒过这个点?若存在,求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知函数f(x)=2|cosx|sinx+sin2x,给出下列四个命题:
①函数f(x)的图象关于直线
对称;
②函数f(x)在区间
上单调递增;
③函数f(x)的最小正周期为π;
④函数f(x)的值域为[﹣2,2].
其中真命题的序号是 . (将你认为真命题的序号都填上)
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【题目】已知函数f(x)=xlnx,g(x)=﹣x2+ax﹣3.
(1)求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(2)对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.
(3)探讨函数F(x)=lnx﹣
+
是否存在零点?若存在,求出函数F(x)的零点,若不存在,请说明理由.
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【题目】在某学校进行的一次语文与历史成绩中,随机抽取了25位考生的成绩进行分析,25位考生的语文成绩已经统计在茎叶图中,历史成绩如下:
(Ⅰ)请根据数据在茎叶图中完成历史成绩统计;
(Ⅱ)请根据数据完成语文成绩的频数分布表及语文成绩的频率分布直方图;![]()
语文成绩的频数分布表:
语文成绩分组 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [90,100) | [100,110) | [110,120] |
频数 |
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【题目】已知命题p:x0∈[0,2],log2(x+2)<2m;命题q:关于x的方程3x2﹣2x+m2=0有两个相异实数根.
(1)若(¬p)∧q为真命题,求实数m的取值范围;
(2)若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数m的取值范围.
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