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已知函数f(x)的定义域为R,对任意的x1,x2都满足f(x1+x2)=f(x1)+f(x2),
当x<0时,f(x)<0.
(1)判断f(x)的单调性;
(2)判断f(x)的奇偶性;
(3)是否存在这样的实数m,当θ∈[0,
π2
]时
,使不等式f[cos2θ-(2+m)sinθ]+f(3+2m)>0对所有θ恒成立,若存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由.
分析:(1)本题考查的是函数的单调性证明问题.在解答时,首先要结合定义域和所给区间任设两个变量并保证大小关系,然后通过f(x1)=f(x1-x2+x2)=f(x1-x2)+f(x2)<f(x2)即可获得相应变量对应函数值的大小关系,结合函数单调性的定义即可获得问题的解答.
(2)赋值求出f(0)=0,再令x1=-x,x2=x,有f(-x+x)=f(-x)+f(x)构造出f(-x)与f(x)的方程研究其间的关系,得出奇偶性,解答本题时注意做题格式,先判断后证明.
(3)此题考查的是函数与方程的综合应用类问题.在解答时,先结合存在性问题的特点先假设存在m符合题意,然后将问题转化为恒成立的问题结合二次函数的特点即可获得问题的解答.
解答:解:(1)设x1<x2则x1-x2<0,
f(x1)=f(x1-x2+x2)=f(x1-x2)+f(x2)<f(x2
∴f(x)在(-∞,+∞)上为增函数
(2)令x1=x2=0有f(0)=0
∴f(0)=f(x-x)=f(x)+f(-x)∴f(-x)=-f(x)
∴f(x)为奇函数
(3)假设存在实数m,由条件得f[cos2θ-(2+m)sinθ+3+2m]>f(0)?cos2θ-(2+m)sinθ+3+2m>0
令t=sinθt∈[0,1]有-t2-(2+m)t+4+2m>0在[0,1]上恒成立
令g(t)=-t2-(2+m)t+4+2m则有
g(0)>0
g(1)>0
?m>-1
点评:本题考查的是函数的单调性证明问题.抽象函数的奇偶性的判定,以及赋值法的应用,属于中档题,在解答的过程当中充分体现了函数单调性的定义、作差法以及赋值法等知识.值得同学们体会和反思.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=log3
3
x
1-x
,M(x1y1),N(x2y2)
是f(x)图象上的两点,横坐标为
1
2
的点P满足2
OP
=
OM
+
ON
(O为坐标原点).
(Ⅰ)求证:y1+y2为定值;
(Ⅱ)若Sn=f(
1
n
)+f(
2
n
)+…+f(
n-1
n
)
,其中n∈N*,且n≥2,求Sn
(Ⅲ)已知an=
1
6
,                          n=1
1
4(Sn+1)(Sn+1+1)
,n≥2
,其中n∈N*,Tn为数列{an}的前n项和,若Tn<m(Sn+1+1)对一切n∈N*都成立,试求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )个.
①已知函数f(x)在(a,b)内可导,若f(x)在(a,b)内单调递增,则对任意的?x∈(a,b),有f′(x)>0.
②函数f(x)图象在点P处的切线存在,则函数f(x)在点P处的导数存在;反之若函数f(x)在点P处的导数存在,则函数f(x)图象在点P处的切线存在.
③因为3>2,所以3+i>2+i,其中i为虚数单位.
④定积分定义可以分为:分割、近似代替、求和、取极限四步,对求和In=
n
i=1
f(ξi)△x
中ξi的选取是任意的,且In仅于n有关.
⑤已知2i-3是方程2x2+px+q=0的一个根,则实数p,q的值分别是12,26.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2x-
π
6
),g(x)=sin(2x+
π
3
),直线y=m与两个相邻函数的交点为A,B,若m变化时,AB的长度是一个定值,则AB的值是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(Ⅰ)已知函数f(x)=x3-x,其图象记为曲线C.
(i)求函数f(x)的单调区间;
(ii)证明:若对于任意非零实数x1,曲线C与其在点P1(x1,f(x1))处的切线交于另一点P2(x2,f(x2)),曲线C与其在点P2(x2,f(x2))处的切线交于另一点P3(x3,f(x3)),线段P1P2,P2P3与曲线C所围成封闭图形的面积记为S1,S2.则
S1S2
为定值;
(Ⅱ)对于一般的三次函数g(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),请给出类似于(Ⅰ)(ii)的正确命题,并予以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax+b存在极值点.
(1)求a的取值范围;
(2)过曲线y=f(x)外的点P(1,0)作曲线y=f(x)的切线,所作切线恰有两条,切点分别为A、B.
(ⅰ)证明:a=b;
(ⅱ)请问△PAB的面积是否为定值?若是,求此定值;若不是求出面积的取值范围.

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