【题目】若函数
对定义域内的每一个值
,在其定义域内都存在唯一的
,使
成立,则称该函数为“
函数”.
(1)判断函数
是否为“
函数”,并说明理由;
(2)若函数
在定义域
上是“
函数”,求
的取值范围;
(3)已知函数
在定义域
上为“
函数”.若存在实数
,使得对任意的
,不等式
都成立,求实数
的最大值.
【答案】(1)不是“
函数”,理由详见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)用反例判断函数
不是“
函数”;
(2)根据函数
在定义域
是“
函数”,探索得到
的关系式,再求得
的取值范围;
(3)在(2)的基础上,将不等式
,应用分离变量求最值.
解:函数
不是“
函数”,理由如下:
若
是“
函数”.取
,存在
,使得![]()
![]()
即
,整理得
,但是
,矛盾,
所以
不是“
函数”.
(2)
在
上单调递增,取
,则存在
,
使得
,
.
如果
,取
,则存在
,使得
,
.
因为
在
上单调递增,所以
.
所以![]()
又
,所以
,上式
与之矛盾,
所以假设不成立,所以
.即
,即
,
整理得
.
因为
,所以
,
.
又
,所以
的取值范围是
.
.
因为
,所以
的取值范围是
.
(3)函数
的对称轴为
,且
,
当
在定义域
上为“
函数”时,必有
.
所以函数
在
上单调递增,由(2)知,必有
,
即![]()
,解得
.
由
,
,
对任意的
恒成立,知
.整理得![]()
令
,则
在
上单调递增,
.
因为是存在
,使得
成立,所以
.
综上所述,实数
的最大值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高校共有15000人,其中男生10500人,女生4500人,为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法,收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时)
(1)应收集多少位女生样本数据?
(2)根据这300个样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为:
.估计该校学生每周平均体育运动时间超过4个小时的概率.
![]()
(3)在样本数据中,有60位女生的每周平均体育运动时间超过4个小时.请完成每周平均体育运动时间与性别的列联表,并判断是否有
的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”.
附:
![]()
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆
的右焦点为
,右顶点为
.已知
,其中
为原点,
为椭圆的离心率.
(1)求椭圆的方程及离心率
的值;
(2)设过点
的直线
与椭圆交于点
(
不在
轴上),垂直于
的直线与
交于点
,与
轴交于点
.若
,且
,求直线
的斜率的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某大型超市在2018年元旦举办了一次抽奖活动,抽奖箱里放有2个红球,1个黄球和1个蓝球(这些小球除颜色外大小形状完全相同),从中随机一次性取2个小球,每位顾客每次抽完奖后将球放回抽奖箱.活动另附说明如下:
①凡购物满100(含100)元者,凭购物打印凭条可获得一次抽奖机会;
②凡购物满188(含188)元者,凭购物打印凭条可获得两次抽奖机会;
③若取得的2个小球都是红球,则该顾客中得一等奖,奖金是一个10元的红包;
④若取得的2个小球都不是红球,则该顾客中得二等奖,奖金是一个5元的红包;
⑤若取得的2个小球只有1个红球,则该顾客中得三等奖,奖金是一个2元的红包.
抽奖活动的组织者记录了该超市前20位顾客的购物消费数据(单位:元),绘制得到如图所示的茎叶图.
![]()
(1)求这20位顾客中获得抽奖机会的人数与抽奖总次数(假定每位获得抽奖机会的顾客都会去抽奖);
(2)求这20位顾客中奖得抽奖机会的顾客的购物消费数据的中位数与平均数(结果精确到整数部分);
(3)分别求在一次抽奖中获得红包奖金10元,5元,2元的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,抛物线
:
与抛物线
:
异于原点
的交点为
,且抛物线
在点
处的切线与
轴交于点
,抛物线
在点
处的切线与
轴交于点
,与
轴交于点
.
(1)若直线
与抛物线
交于点
,
,且
,求抛物线
的方程;
(2)证明:
的面积与四边形
的面积之比为定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:x-y-2=0,抛物线C:y2=2px(p>0).
![]()
(1)若直线l过抛物线C的焦点,求抛物线C的方程;
(2)当p=1时,若抛物线C上存在关于直线l对称的相异两点P和Q.求线段PQ的中点M的坐标.
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