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【题目】如图所示,四棱锥中,侧面底面,底面是平行四边形,中点,点在线段上.

(Ⅰ)证明:

(Ⅱ)若 ,求实数使直线与平面所成角和直线与平面所成角相等.

【答案】() 见解析;()

【解析】

()由线面垂直的判定定理,先证明平面,进而可得

(Ⅱ)先结合()证明底面,以为原点,延长线、分别为轴建系,用表示出直线的方向向量与平面的法向量的夹角余弦值,以及直线的方向向量与平面的法向量的夹角余弦值,根据两角相等,即可得出结果.

()解:,∴

,∴

平面

()由(1):,又侧面底面,∴底面,∴以为原点,延长线、分别为轴建系;

,

,(),则

设平面的一个法向量,则,可得

又平面的一个法向量

由题:,即

解得:

练习册系列答案
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【题目】下列判断正确的是(

A.线性回归直线必经过点中心点

B.从独立性检验可知有99%的把握认为吃地沟油与患胃肠癌有关系时,我们就说如果某人吃地沟油,那么他有99%可能患胃肠癌

C.若两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1

D.将一组数据的每一个数据都加上或减去同一个常数后,其方差也要加上或减去这个常数

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【题目】已知偶函数满足,且当时,,关于的不等式上有且只有个整数解,则实数的取值范围是(

A.B.

C.D.

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【题目】甲乙两支围棋队各5名队员按事先排好的顺序进行擂台赛,双方1号队员先赛,负者被淘汰然后负方的2号队员再与对方的胜者比赛,负者又被淘汰依次类推,直到有一方队员全部被淘汰,则宣布另一方获胜假设每名队员的实力相当,则比赛结束时甲队未上场队员数的数学期望______

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【题目】2018年12月18日上午10时,在人民大会堂举行了庆祝改革开放40周年大会.40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗.会后,央视媒体平台,收到了来自全国各地的纪念改革开放40年变化的老照片,并从众多照片中抽取了100张照片参加“改革开放40年图片展”,其作者年龄集中在之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如下:

(Ⅰ)求这100位作者年龄的样本平均数和样本方差(同一组数据用该区间的中点值作代表);

(Ⅱ)由频率分布直方图可以认为,作者年龄X服从正态分布,其中近似为样本平

均数近似为样本方差

(i)利用该正态分布,求

(ii)央视媒体平台从年龄在的作者中,按照分层抽样的方法,抽出了7人参加“纪念改革开放40年图片展”表彰大会,现要从中选出3人作为代表发言,设这3位发言者的年龄落在区间的人数是Y,求变量Y的分布列和数学期望.附:,若,则

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【题目】如图,在四棱锥,且分别是棱的中点.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求直线与平面所成的角的正弦值.

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【题目】高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力.某移动支付公司从某市移动支付用户中随机抽取100人进行调查,得到如下数据:

每周移动支付次数

1

2

3

4

5

6次及以上

10

8

7

3

2

15

5

4

6

4

6

30

总计

15

12

13

7

8

45

1)把每周使用移动支付6次及以上的用户称为“移动支付达人”,按分层抽样的方法,从参与调查的“移动支付达人”中,随机抽取6人,求抽取的6人中,男、女用户各多少人;

2)把每周使用移动支付超过3次的用户称为“移动支付活跃用户”,根据表格中的数据完成下列列联表,问:能否有的把握认为“移动支付活跃用户”与性别有关?

非移动支付活跃用户

移动支付活跃用户

总计

总计

附参照表:

0.10

0.05

0.025

0.01

2.706

3.841

5.024

6.635

参考公式:,其中

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【题目】某学校高三年级有400名学生参加某项体育测试,根据男女学生人数比例,使用分层抽样的方法从中抽取了100名学生,记录他们的分数,将数据分成7组:,整理得到如下频率分布直方图:

1)若该样本中男生有55人,试估计该学校高三年级女生总人数;

2)若规定小于60分为“不及格”,从该学校高三年级学生中随机抽取一人,估计该学生不及格的概率;

3)若规定分数在为“良好”,为“优秀”.用频率估计概率,从该校高三年级随机抽取三人,记该项测试分数为“良好”或“优秀”的人数为X,求X的分布列和数学期望.

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【题目】201912月份,我国湖北武汉出现了新型冠状病毒,人感染后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等,严重的可导致肺炎甚至危及生命.为了增强居民防护意识,增加居民防护知识,某居委会利用网络举办社区线上预防新冠肺炎知识答题比赛,所有居民都参与了防护知识网上答卷,最终甲、乙两人得分最高进入决赛,该社区设计了一个决赛方案:①甲、乙两人各自从个问题中随机抽.已知这个问题中,甲能正确回答其中的个,而乙能正确回答每个问题的概率均为,甲、乙两人对每个问题的回答相互独立、互不影响;②答对题目个数多的人获胜,若两人答对题目数相同,则由乙再从剩下的道题中选一道作答,答对则判乙胜,答错则判甲胜.

1)求甲、乙两人共答对个问题的概率;

2)试判断甲、乙谁更有可能获胜?并说明理由;

3)求乙答对题目数的分布列和期望.

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