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    （2012•潍坊二模）为了普及环保知识，增强环保意识，某大学从理工类专业的A班和文史类专业的B班各抽取20名同学参加环保知识测试．统计得到成绩与专业的列联表：
    优秀 非优秀 总计
    A班 14 6 20
    B班 7 13 20
    C班 21 19 40
    附：参考公式及数据：
    （1）卡方统计量x2=
    n(n11n22-n12n21)2
    (n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
    （其中n=n11+n12+n21+n22）；
    （2）独立性检验的临界值表：
    P（x2≥k0） 0.050 0.010
    K0 3.841 6.635
    则下列说法正确的是（　　）
    分析：由列联表中数据，代入公式，求出X2的值，进而与3.841进行比较，即可得出能否有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关．
    解答：解：由两个班同学的统计得到成绩与专业的列联表：

    根据列联表中的数据可得
    X2=40（14×13-6×7）2÷（21×19×20×20）≈4.912＞3.841
    ∴有95%的把握认为环保知识测试成绩与专业有关．
    故选C．
    点评：本题考查独立性检验的应用，考查数据处理能力、运算求解能力和应用意识，本题解题的关键是正确运算出观测值，理解临界值对应的概率的意义，要想知道两个变量之间的有关或无关的精确的可信程度，只有利用独立性检验的有关计算，才能做出判断，本题是一个基础题．
    练习册系列答案
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    （2012•潍坊二模）①函数y=sin(x-
    π
    2
    )    在[0，π]上是减函数；
    ②点A（1，1）、B（2，7）在直线3x-y=0两侧；
    ③数列{an}为递减的等差数列，a1+a5=0，设数列{an}的前n项和为Sn，则当n=4时，Sn取得最大值；
    ④定义运算
    .
    a1
    b1
    a2
    b2
    .
    =a1b2-a2b1    则函数f(x)=
    .
    x2+3x
    x
    1
    1
    3
    x
    .
    的图象在点(1，
    1
    3
    )    处的切线方程是6x-3y-5=0．
    其中正确命题的序号是
    ②④
    ②④
    （把所有正确命题的序号都写上）．

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    （2012•潍坊二模）已知两条直线a，b与两个平面α、β，b⊥α，则下列命题中正确的是（　　）
    ①若a∥α，则a⊥b；
    ②若a⊥b，则a∥α； 
    ③若b⊥β，则α∥β；
    ④若α⊥β，则b∥β．

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    （2012•潍坊二模）已知向量
    a
    =（x，-2），
    b
    =（y，1），其中x，y都是正实数，若
    a
    ⊥
    b
    ，则t=x+2y的最小值是
    4
    4
    ．

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    （2012•潍坊二模）已知函数f（x）的图象向左平移1个单位后关于y轴对称，当x2＞x1＞1时，[f（x2）-f（x1）]（x2-x1）＜0恒成立，设a=f（-
    1
    2
    ），b=f（2），c=f（3），则a、b、c的大小关系为（　　）

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    （2012•潍坊二模）已知双曲线C：
    x2
    4
    -
    y2
    5
    =1    的左、右焦点分别为F1、F2，P为C的右支上一点，且|PF2|=|F1F2|，则
    PF1
    •
    PF2
    等于（　　）

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