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    已知a为实数，f(x)＝(x2－4)(x－a)，为f(x)的导函数．

    (1)求导数；

    (2)若，求f(x)在[－2，2]上的最大值和最小值；

    (3)若f(x)在(－∞，－2]和[2，＋∞)上都是递增的，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a为实数，f(x)=a-
    22x+1
    (x∈R)    ．
    （1）求证：对于任意实数a，y=f（x）在（-∞，+∞）上是增函数；
    （2）当f（x）是奇函数时，若方程f-1（x）=log2（x+t）总有实数根，求实数t的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    本题共有2个小题，第1小题满分6分，第2小题满分10分．
    已知a为实数，f(x)=a-
    22x+1
    (x∈R)    ．
    （1）求证：对于任意实数a，y=f（x）在（-∞，+∞）上是增函数；
    （2）当f（x）是奇函数时，若方程f-1（x）=log2（x+t）总有实数根，求实数t的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （08年北师大附中月考文） 已知a为实数，f (x ) = (x2－4)(x－a).

    （1）若(－1) = 0，求f (x )在[－4，4]上的最大值和最小值；

    （2）若f (x )在(－∞，－2和2，+∞)上都是递增函数，求a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    本题共有2个小题，第1小题满分6分，第2小题满分10分．
    已知a为实数，f(x)=a-
    2
    2x+1
    (x∈R)    ．
    （1）求证：对于任意实数a，y=f（x）在（-∞，+∞）上是增函数；
    （2）当f（x）是奇函数时，若方程f-1（x）=log2（x+t）总有实数根，求实数t的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a为实数，f(x)=(x2-4)(x-a)

    (Ⅰ)求导数f′(x)；

    (Ⅱ)若f′(-1)=0，求f(x)在[-2，2]上的最大值和最小值；

    (Ⅲ)若f(x)在(-∞，-2]和[2，+∞)上都是递增的，求a的取值范围．

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