如图,在四棱锥P—ABCD中,ABCD为平行四边形,且BC⊥平面PAB,PA⊥AB,M为PB的中点,PA=AD=2.![]()
(Ⅰ)求证:PD//平面AMC;
(Ⅱ)若AB=1,求二面角B—AC—M的余弦值。
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)二面角
的余弦值为
.
解析试题分析:(Ⅰ)要证
//平面
,只需在平面
找一条直线与
平行即可,证明线线平行,可利用三角形的中位线平行,也可利用平行四边形的对边平行,本题
为
的中点,可考虑利用三角形的中位线平行,连接
,设
与
相交于点
,连接
,利用三角形中位线性质,证得
//
,从而证明
//平面
;(Ⅱ)求二面角B—AC—M的余弦值,可找二面角的平面角,取
的中点
,连接
,作
,垂足为
,连接
,证明
为二面角
的平面角,即可求得二面角
的余弦值;也可利用空间坐标来求,以点
为坐标原点,分别以
所在直线为
轴,
轴和
轴,建立空间直角坐标系
,写出各点的坐标,由于
平面
,故平面
的一个法向量为
,设出平面
的法向量,通过
,
,求出平面
的法向量
,从而得二面角B—AC—M的余弦值.
试题解析:(Ⅰ)证明:?连接
,设
与
相交于点
,连接
,
????∵?四边形
是平行四边形,∴点
为
的中点.????????????????
∵
为
的中点,∴
为
的中位线,
∴
//
,????????? 3分
∵
,
∴
//
.???????? 6分
?(Ⅱ)??解法一?:?∵
平面
,
//
,?则
平面
,故
,
又
??且
,
∴?
平面
,取
的中点
,连接
,则
//
,且?
.∴?
.
作![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,底面
是边长为
的正方形,
,且
点满足
. ![]()
(1)证明:
平面
.
(2)在线段
上是否存在点
,使得
平面
?若存在,确定点
的位置,若不存在请说明理由 .
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥AB,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,N为线段PB的中点,G在线段BM上,且![]()
![]()
(Ⅰ)求证:AB⊥PD;
(Ⅱ)求证:GN//平面PCD.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,已知AB为圆O的直径,点D为线段AB上一点,且
,点C为圆O上一点,且
.点P在圆O所在平面上的正投影为点D,PD=DB.![]()
(1)求证:
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正方形
所在平面与圆
所在的平面相交于
,线段
为圆
的弦,
垂直于圆
所在的平面,垂足
为圆
上异于
、
的点,设正方形
的边长为
,且
.![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)若异面直线
与
所成的角为
,
与底面
所成角为
,二面角
所成角为
,求证![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在平面四边形ABCD中,已知![]()
,
,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD
平面BDC,设点F为棱AD的中点.![]()
![]()
(1)求证:DC
平面ABC;
(2)求直线
与平面ACD所成角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,又PA=AB=4,∠CDA=120°.![]()
(1)求证:BD⊥PC;
(2)设E为PC的中点,点F在线段AB上,若直线EF∥平面PAD,求AF的长;
(3)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.
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