【题目】已知函数
在定义域内有两个不同的极值点.
(
)求
的取值范围.
(
)记两个极值点
,
,且
,已知
,若不等式
恒成立,求
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)由导数与极值的关系知可转化为方程
在
有两个不同根;再转化为函数
与函数
的图象在
上有两个不同交点;(2)原式等价于
,令
,
,则不等式
在
上恒成立,令
,
,根据函数的单调性求出即可.
试题解析:(
)由函数
得
的定义域为
,且
,
若函数
在定义域内有两个不同的极值点,则方程
,
即
有两个不同的根,
即函数
与函数
的图象在
上有两个不同的交点,
如图所示:
![]()
若令过原点且切于函数
图象的直线斜率为
,只须
,
令切点
,则
,
又
,
∴
,解得,
,∴
,
∴
的取值范围是
.
(
)因为
等价于
,
由(
)可知,
,
分别是方程
的两个根,即
,
,
所以原式等价于
,
∵
,
,
∴原式等价于
,
又由
,
作差得
,
∴原式等价于
,
∵
,原式恒成立,
即
恒成立,
令
,
,则不等式
在
上恒成立,
令
,
,
则
,
当
时,可见
时,
,
故
在
上单调递增,
又
,
在
上恒成立,符合题意;
当
时,可见
时,
;
时,
,
∴
在
时单调递增,在
时单调减,
又
,故
在
上不可能恒小于
,不符合题意,
综上所述,若不等式
恒成立,只须
,
又
,故
.
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【题目】一个盒子中装有四张卡片,每张卡片上写有一个数字,数字分别是
,现从盒子中随机抽取卡片,每张卡片被抽到的概率相等.
(1)若一次抽取三张卡片,求抽到的三张卡片上的数字之和大于
的概率;
(2)若第一次抽一张卡片,放回后搅匀再抽取一张卡片,求两次抽取中至少有一次抽到写有数字
的卡片的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆
,圆
内一定点
,动圆
过点
且与圆
内切.记动圆圆心
的轨迹为
.
(Ⅰ)求轨迹
方程;
(II)过点
的动直线l交轨迹
于M,N两点,试问:在坐标平面上是否存在一个定点Q,使得以线段MN为直径的圆恒过点Q?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】下列五个判断:
①某校高二一班和高二二班的人数分别是m,n,某次测试数学平均分分别为a,b,则这两个班的数学平均分为
;
②10名工人生产同一种零件,生产的件数分别是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有c>a>b;
③设m
,命题“若a>b,则
”的逆否命题为假命题;
④命题p“方程
表示椭圆”,命题q“
的取值范围为1<
<4”,则p是q的充要条件;
⑤线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱;
其中正确的个数有( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】如图所示,某桥是抛物线形拱桥,当水面在l时,拱顶离水面2 m,水面宽4 m.
![]()
(1)水位下降1 m后,计算水面宽多少米?
(2)已知经过上述抛物线焦点且斜率为2的直线交抛物线于A、B两点,求A、B两点间的距离
.
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【题目】【2018届河南省南阳市第一中学高三上学期第八次考试】2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在中国首都北京举行,会议期间,达成了多项国际合作协议.假设甲、乙两种品牌的同类产品出口某国家的市场销售量相等,该国质量检验部门为了解他们的使用寿命,现从这两种品牌的产品中分别随机抽取300个进行测试,结果统计如下图所示.
![]()
(1)估计甲品牌产品寿命小于200小时的概率;
(2)在抽取的这两种品牌产品中,抽取寿命超过300小时的产品3个,设随机变量
表示抽取的产品是甲品牌的产品个数,求
的分布列和数学期望值.
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【题目】高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”,彰显出中国式创新的强劲活力,某移动支付公司在我市随机抽取了100名移动支付用户进行调查,得到如下数据:
每周移动支付次数 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次 | 5次 | 6次及以上 |
男 | 4 | 3 | 3 | 7 | 8 | 30 |
女 | 6 | 5 | 4 | 4 | 6 | 20 |
合计 | 10 | 8 | 7 | 11 | 14 | 50 |
(1)如果认为每周使用移动支付超过3次的用户“喜欢使用移动支付”,能否在犯错误概率不超过
的前提下,认为是否“喜欢使用移动支付”与性别有关?
(2)每周使用移动支付6次及6次以上的用户称为“移动支付达人”,视频率为概率,在我市所有“移动支付达人”中,随机抽取4名用户,
①求抽取的4名用户中,既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率;
②为了鼓励女性用户使用移动支付,对抽出的女“移动支付达人”每人奖励500元,记奖励总金额为
,求
的数学期望.
附表及公式:
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且acosC+ccosA=2bcosA.
(1)求角A的值;
(2)若
,
,求△ABC的面积S.
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