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    （4）为了得到函数的图像，只需把函数的图像上所有的点

    （A）向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变）

    （B）向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变）

    （C）向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变）

    （D）向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍（纵坐标不变）

    C

    解析：排除法易得C.


    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    选择题．

    (1)为了得到函数的图像，只需将余弦函数图像上各点

    [　　]

    A．向左平移个单位长度

    B．向右平移个单位长度

    C．向左平移个单位长度

    D．向右平移个单位长度

    (2)为了得到函数的图像，只需将函数的图像上各点(　　)即可．

    [　　]

    A．横坐标伸长为原来的倍，纵坐标不变

    B．横坐标缩短为原来的倍，纵坐标不变

    C．纵坐标伸长为原来的倍，横坐标不变

    D．纵坐标缩短为原来的倍，横坐标不变

    (3)将函数的图像上各点向右平行移动个单位长度，再把横坐标缩短为原来的一半，纵坐标伸长为原来的4倍，则所得到的图像的函数解析式是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    选择题：

    (1)为了得到函数的图象，只需把余弦曲线上所有的点

    [　　]

    (A)向左平行移动个单位长度

    (B)向右平行移动个单位长度

    (C)向左平行移动个单位长度

    (D)向右平行移动个单位长度

    (2)为了得到函数的图象，只需把余弦曲线上所有的点的

    [　　]

    (A)横坐标伸长到原来的5倍，纵坐标不变

    (B)横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变

    (C)纵坐标伸长到原来的5倍，横坐标不变

    (D)纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变

    (3)为了得到函数的图象，只需把余弦曲线上所有的点的

    [　　]

    (A)横坐标伸长到原来的4倍，纵坐标不变

    (B)横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变

    (C)纵坐标伸长到原来的4倍，横坐标不变

    (D)纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变

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    科目：高中数学 来源：2012届黑龙江省高三上学期第四次调研考试理科数学试卷 题型：填空题

    给出下列四个命题：

    （1）函数的值域是；

    （2）为了得到函数的图象，只需把函数的图象上的所有点向右平移个单位长度；

    （3）当或时，幂函数的图象都是一条直线；

    （4）已知函数，若互不相等，且，则的取值范围是．

    其中正确结论的序号是           （把正确命题的序号都填上）

     

     

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    科目：高中数学 来源：辽宁省抚顺县高中2010-2011学年高三第一次月考数学文 题型：选择题

     为了得到函数的图像，只需把函数的图像上所有的点 （    ）

        A．向左平移4个单位长度，再向上平移1个单位长度

        B．向右平移4个单位长度，再向上平移1个单位长度

        C．向左平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度

        D．向右平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度

     

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