【题目】已知数列{an}的各项都是正数,a1=1,an+12=an2+
(n∈N*)
(1)求证:
≤an<2(n≥2)
(2)求证:12(a2﹣a1)+22(a3﹣a2)+…+n2(an+1﹣an)>
﹣
(n∈N*)
【答案】
(1)证明:∵an>0,an+12=an2+
,∴an+1>an,
∴{an}是递增数列.
由a1=1,得a2=
,
当n≥2时,an+12﹣an2=
≥
,
∴an2﹣an﹣12≥
,an﹣12﹣an﹣22≥
,…,a32﹣a22≥
,
以上各式相加得:an2﹣a22≥
(
+
+…+
),
而
+
+…+
≥
+
+…+
=(
+
+…
﹣
)=
,
∴an2﹣2≥
,即an2≥2+
,
∴an≥
,
又an+12=an2+
=(an+
)2﹣
<(an+
)2,
∴an+1<an+
,即an+1﹣an<
,
∴an﹣an﹣1<
,an﹣1﹣an﹣2<
,…,a3﹣a2<
,a2﹣a1<
,
以上各式相加得:an﹣a1<
(
+
+…+
)<
(1+
+
+…+
)=
(2﹣
)<1,
∴an<a1+1=2
(2)证明:∵an+12=an2+
,
∴n2(an+12﹣an2)=an,
∴n2(an+1﹣an)=
=
﹣
,
又an+1﹣an=
<
,
∴n2(an+1﹣an)=
﹣
>
﹣
﹣
,
∴12(a2﹣a1)+22(a3﹣a2)+…+n2(an+1﹣an)>
﹣
(
+
+
+…+
)
>
﹣
(1+
+
+…+
)=
﹣
(1+1﹣
)>
﹣ ![]()
【解析】(1)由条件得an2﹣an﹣12≥
,an﹣12﹣an﹣22≥
,…,a32﹣a22≥
,各式累加后放缩得出结论;(2)由条件得n2(an+1﹣an)=
=
﹣
>
﹣
﹣
,各式累加后放缩得出结论.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用数列的前n项和和不等式的证明的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握数列{an}的前n项和sn与通项an的关系
;不等式证明的几种常用方法:常用方法有:比较法(作差,作商法)、综合法、分析法;其它方法有:换元法、反证法、放缩法、构造法,函数单调性法,数学归纳法等.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在R上的函数y=f(x)满足:①对于任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x﹣2);②函数y=f(x+2)是偶函数;③当x∈(0,2]时,f(x)=ex﹣
,a=f(﹣5),b=f(
).c=f(
),则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c
B.c<a<b
C.c<a<b
D.b<a<c
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=lnx,g(x)=
﹣
(x为实常数).
(1)当a=1时,求函数φ(x)=f(x)﹣g(x)在x∈[4,+∞)上的最小值;
(2)若方程e2f(x)=g(x)(其中e=2.71828…)在区间[
]上有解,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|x2+ax+b|在区间[0,c]内的最大值为M(a,b∈R,c>0位常数)且存在实数a,b,使得M取最小值2,则a+b+c= .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数g(x)=a﹣x2(
≤x≤e,e为自然对数的底数)与h(x)=2lnx的图象上存在关于x轴对称的点,则实数a的取值范围是( )
A.[1,
+2]
B.[1,e2﹣2]
C.[
+2,e2﹣2]
D.[e2﹣2,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C:
+
=1(a>b>0)的离心率为
,若圆x2+y2=a2被直线x﹣y﹣
=0截得的弦长为2
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)已知点A、B为动直线y=k(x﹣1),k≠0与椭圆C的两个交点,问:在x轴上是否存在定点M,使得
为定值?若存在,试求出点M的坐标和定值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】点A,B,C,D在同一个球的球面上,AB=BC=
,∠ABC=90°,若四面体ABCD体积的最大值为3,则这个球的表面积为( )
A.2π
B.4π
C.8π
D.16π
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com