已知函数
.
(I)求f(x)的单调区间及极值;
(II)若关于x的不等式
恒成立,求实数a的集合.
(I)
的单调递减区间为
,单调递增区间为
,极小值
;(II)
.
解析试题分析:(I)先求已知函数的导数,根据函数的单调性与导数的关系求函数的单调区间,根据单调性求函数的极值;(II)由已知得,求解
的恒成立问题,即是求解
恒成立时
的取值集合,对
分
和
两种情况,结合函数的单调性与导数的关系进行讨论,求得每种情况下
的取值,最后结果取两部分的并集.
试题解析:(I)函数的定义域为
.
因为
, 1分
令
,解得
, 2分
当
时,
;当
时,
, 3分
所以
的单调递减区间为
,单调递增区间为
. 4分
故
在
处取得极小值
. 5分
(II)由
知,![]()
. 6分
①若
,则当
时,
,![]()
即
与已知条件矛盾; 7分
②若
,令
,则
,
当
时,
;当
时,
,
所以
, 9分
所以要使得不等式恒成立,只需
即可,
再令
,则
,当
时,
,当
时,
,
所以
在
上单调递减;在
上单调递增,即
,所以
,
综上所述,
的取值集合为
. 12分
考点:1、函数的单调性与导数的关系;2、利用导数研究函数的极值;3、对数函数的定义域;4、分类讨论的思想.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
若函数
在x = 0处取得极值.
(1) 求实数
的值;
(2) 若关于x的方程
在区间[0,2]上恰有两个不同的实数根,求实数
的取值范围;
(3)证明:对任意的正整数n,不等式
都成立.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
,其中
为常数,
,函数
和
的图像在它们与坐标轴交点处的切线分别为
、
,且
.
(1)求常数
的值及
、
的方程;
(2)求证:对于函数
和
公共定义域内的任意实数
,有
;
(3)若存在
使不等式
成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某校内有一块以
为圆心,
(
为常数,单位为米)为半径的半圆形(如图)荒地,该校总务处计划对其开发利用,其中弓形
区域(阴影部分)用于种植学校观赏植物,
区域用于种植花卉出售,其余区域用于种植草皮出售.已知种植学校观赏植物的成本是每平方米20元,种植花卉的利润是每平方米80元,种植草皮的利润是每平方米30元.![]()
(1)设
(单位:弧度),用
表示弓形
的面积
;
(2)如果该校总务处邀请你规划这块土地,如何设计
的大小才能使总利润最大?并求出该最大值.
(参考公式:扇形面积公式
,
表示扇形的弧长)
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