【题目】若函数
,![]()
(1)若函数
为奇函数,求m的值;
(2)若函数
在
上是增函数,求实数m的取值范围;
(3)若函数
在
上的最小值为
,求实数m的值.
【答案】(1)![]()
(2)![]()
(3)
或![]()
【解析】
(1)由奇函数得到
,代入计算得到答案.
(2)讨论
,
,
三种情况,分别计算得到答案.
(3)根据(2)的讨论,分别计算函数的最小值,对比范围得到答案.
(1)
是奇函数,定义域为![]()
,令
,得
,![]()
经检验:
时
,
.
(2)①
时,
开口向上,对称轴为
,
在
上单调递增
②
时,
开口向下,对称轴为
,
在
上单调递增,在
上单调递减,
在
上单调递增,
,
.
③
时,![]()
函数
在
和
上单调递增,则
上单调递减,
在
上不单调,不满足题意.
综上所述:
的取值范围是
.
(3)由(2)可知
①
时,
,
在
上单调递增,
解得
或![]()
![]()
![]()
②
时,
,
在
上单调递增,在
上单调递减,
当
即
时,![]()
解得:
(舍)
当
即
时,![]()
解得:
,
,![]()
③
时,![]()
函数
在
和
上单调递增,则
上单调递减,
当
时,![]()
解得:
(舍)![]()
综上所述:
或
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂人员及工资构成如下表:
人员 | 经理 | 管理人员 | 高级技工 | 工人 | 学徒 | 合计 |
周工资/元 | 2200 | 1250 | 1220 | 1200 | 490 | |
人数 | 1 | 6 | 5 | 10 | 1 | 23 |
(1)指出这个问题中的众数、中位数、平均数.
(2)这个问题中,平均数能客观地反映该工厂的工资水平吗?为什么?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市两所高级中学联合在暑假组织全体教师外出旅游,活动分为两条线路:华东五市游和长白山之旅,且每位教师至多参加了其中的一条线路.在参加活动的教师中,高一教师占42.5%,高二教师占47.5%,高三教师占10%.参加华东五市游的教师占参加活动总人数的
,且该组中,高一教师占50%,高二教师占40%,高三教师占10%.为了了解各条线路不同年级的教师对本次活动的满意程度,现用分层随机抽样的方法从参加活动的全体教师中抽取一个容量为200的样本.试确定:
(1)参加长白山之旅的高一教师、高二教师、高三教师在该组分别所占的比例;
(2)参加长白山之旅的高一教师、高二教师、高三教师分别应抽取的人数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2018年元旦假期,高三的8名同学准备拼车去旅游,其中
班、
班,
班、
班每班各两名,分乘甲乙两辆汽车,每车限坐4名同学
乘同一辆车的4名同学不考虑位置
,其中
班两位同学是孪生姐妹,需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名同学中恰有2名同学是来自同一个班的乘坐方式共有
![]()
A. 18种 B. 24种 C. 48种 D. 36种
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲、乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为
,中奖可以获得2分:方案乙的中奖率为
,中奖可以获得3分;未中奖则不得分.每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中奖与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品.
(1)若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为
,求
的概率;
(2)若小明、小红两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖,问:他们选择何种方案抽奖,累计得分的均值较大?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线l:4x+3y+10=0,半径为2的圆C与l相切,圆心C在x轴上且在直线l的右上方.
(1)求圆C的方程;
(2)过点M(1,0)的直线与圆C交于A,B两点(A在x轴上方),问在x轴正半轴上是否存在定点N,使得x轴平分∠ANB?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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