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如图,△ABC是一块边长AB=3m,AC=5m,BC=7m的剩余角料.现要从中裁剪出一块面积最大的平行四边形用料APQR,要求顶点P,Q,R分别在边AB,BC,CA上.问点Q在BC边上的什么位置时,剪裁符合要求?并求这个最大值.

【答案】分析:先利用正弦定理,求出PQ,RQ,再表达出平行四边形的面积,从而求出面积的最大值.
解答:解:设BQ=x,则CQ=7-x,且0<x<7.
由余弦定理,得A=120°,cosB=,cosC=
∴sinB=,sinC=
在△PQB中,由正弦定理,得PQ=
在△RQC中,由正弦定理,得RQ=
∴S?APQR=PQ•RQ•sin120°=
=x(7-x),当x=时,取最大值
故当Q是BC中点时,平行四边形APQR面积最大,最大面积为米.
点评:本题主要考查正弦定理得运用,及利用二次函数(或基本不等式)求最值,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,公园有一块边长为2的等边△ABC的边角地,现修成草坪,图中DE把草坪分成面积相等的两部分,D在AB上,E在AC上.
(1)设AD=x(x≥0),ED=y,求用x表示y的函数关系式;
(2)如果DE是灌溉水管,为节约成本,希望它最短,DE的位置应在哪里?如果DE是参观线路,则希望它最长,DE的位置又应在哪里?请予证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是形状为正三角形的一块地,为了绿化需要现在线段AB上取一点P,在AC上取一点Q,用直线段或折线段或曲线段连接PQ,将△ABC分为面积相等的两块地,分别种上两种花草.
(1)如果用直线段连接PQ,那么当P、Q处于什么位置时,线段PQ的长度最小?
(2)请你设计连接PQ的一种方式,使得连接PQ的长度比(1)中计算的长度更小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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(1)如果用直线段连接PQ,那么当P、Q处于什么位置时,线段PQ的长度最小?
(2)请你设计连接PQ的一种方式,使得连接PQ的长度比(1)中计算的长度更小.

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