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函数
(1)当a=1时,求y=f(x)在[-4,-]上的最值;
(2)若a≥0,求f(x)的极值点.
【答案】分析:(1)先求导函数,再确定函数的极值,再与端点比较,从而确定函数的最值;(2)先求导函数设u=x2+4x+3a,△=16-12a,对a进行讨论,从而确定函数的极值点.
解答:解:(1)
x-4(-4,-3)-3(-3,-1)-1(-1,
f′(x)-+-
f(x)极小值极大值0-2
∴最大值为0,最小值-2
(2)设u=x2+4x+3a,△=16-12a
时,△≤0,g′(x)≤0,所以y=g(x)没有极值点
时,
减区间:(-∞,x1),(x2,0),增区间:(x1,x2),∴有两个极值点x1,x2
当a=0时,减区间:(-∞,-4),增区间:(-4,0)∴有一个极值点x=-4
综上所述:a=0时,∴有一个极值点x=-4;时有两个极值点x1,x2时没有极值点.
点评:本题只有考查利用导数求函数的最值及极值点,对于含参数问题应注意分类讨论.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1-x
ax
+lnx

(1)若函数f(x)在[1,+∞)上为增函数,求正实数a的取值范围;
(2)当a=1时,求f(x)在[
1
2
,2]
上的最大值和最小值;
(3)当a=1时,求证:对大于1的任意正整数n,都有lnn>
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1(1-x)n
+aln(x-1)
,其中n∈N*,a为常数.
(Ⅰ)当n=2时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)当a=1时,证明:对任意的正整数n,当x≥2时,有f(x)≤x-1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为45°,问:m在什么范围取值时,函数g(x)=x3+x2[
m
2
+f′(x)]
在区间(2,3)上总存在极值?
(3)当a=2时,设函数g(x)=(ρ-2)x+
ρ+2
x
-3
,若对任意地x∈[1,2],f(x)≥g(x)恒成立,求实数p的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
2x-a
x2+2
(x∈R)
(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(2)若f(x)在区间[-1,1]上是增函数,求实数a的取值范围A;
(3)在(2)的条件下,设关于x的方程f(x)=
1
x
的两个根为x1、x2,若对任意a∈A,t∈[-1,1],不等式m2+tm+1≥|x1-x2|恒成立,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax3+x2-ax(a,x∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)的极值;
(2)若f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,试求a的取值或取值范围;
(3)设函数h(x)=
1
3
f′(x)+(2a+
1
3
)x-
8
3
a+1
,x∈(-1,b],(b>-1),如果存在a∈(-∞,-1],对任意x∈(-1,b]都有h(x)≥0成立,试求b的最大值.

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