已知函数
.
(1)当
且
时,证明:
;
(2)若对
,
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)当
时,证明:
.
(1)详见解析;(2)
;(3)详见解析.
解析试题分析:(1)将
代入函数
的解析式,构造新函数
,问题转化为证明
,只需利用导数研究函数
的单调性,利用函数
的单调性来证明该不等式;(2)解法一是利用参数分离法将不等式转化为
在
上恒成立,构造新函数
,问题转化为![]()
来处理;解法二是构造新函数
,问题转化为
来处理,求出导数
的根
,对
与区间
的相对位置进行分类讨论,以确定函数
的单调性与最值,从而解决题中的问题;解法三是利用参数分离法将问题转化为
,从而将问题转化为
来处理,而将
视为点
与点
连线的斜率,然后利用图象确定
斜率的最小值,从而求解相应问题;(3)利用分析法将问题等价转化为证明不等式
,结合(1)中的结论
结合放缩法证明
,最后利用累加法证明相关不等式证明
.
试题解析:(1)证明:要证
,即证
,
令
,则
,
在
单调递增,
,
,即
成立;
(2)解法一:由
且
可得
,
令
,
,
由(1)知
,
,函数
在
上单调递增,当
时,
,
;
解法二:令
,则
,
当
时,
,函数
在
上是增函数,有
,------6分
当
时,
函数
在
上递增,在
上递减,
对
,
恒成立,只需
,即
;
当
时,函数
在![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)="xlnx" (x 1)(ax a+1)(a∈R).
(1)若a=0,判断f(x)的单调性;.
(2)若x>1时,f(x)<0恒成立,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
为函数
图象上一点,O为坐标原点,记直线
的斜率
.
(1)若函数
在区间![]()
上存在极值,求实数m的取值范围;
(2)设
,若对任意
恒有
,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=2ax-
-(2+a)lnx(a≥0).
(1)当a=0时,求f(x)的极值;
(2)当a>0时,讨论f(x)的单调性;
(3)若对任意的a∈(2,3),x1,x2∈[1,3],恒有(m-ln3)a-2ln3>|f(x1)-f(x2)|成立,求实数m的取值范围。
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