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已知函数
(Ⅰ)求函数的定义域,并证明在定义域上是奇函数;
(Ⅱ)若x∈[2,6]恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)当n∈N*时,试比较f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)与2n+2n2的大小关系.
【答案】分析:(I)令对手的真数大于0,求出定义域,求出f(-x),判断f(-x)与f(x)的关系,判断出奇偶性.
(II)先利用对数函数的单调性得到真数的大小,将m分离出来,构造新函数g(x),求出二次函数g(x)的最小值,令m小于最小值.
(III)构造函数h(x),通过导数,求出h(x)的最大值,证出要证的不等式.
解答:解:(Ⅰ)由,解得x<-1或x>1,
∴函数的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞)
当x∈(-∞,-1)∪(1,+∞)时,
在定义域上是奇函数.(4分)
(Ⅱ)由x∈[2,6]时,恒成立,
,∵x∈[2,6]
∴0<m<(x+1)(7-x)在x∈[2,6]成立
令g(x)=(x+1)(7-x)=-(x-3)2+16,x∈[2,6],由二次函数的性质可知x∈[2,3]时函数单调递增,x∈[3,6]时函数单调递减,x∈[2,6]时,g(x)min=g(6)=7
∴0<m<7(8分)
(Ⅲ)f(2)+f(4)+f(6)++f(2n)=
构造函数

当x>0时,h'(x)<0,∴在(0,+∞)单调递减,
∴h(x)<h(0)=0(12分)
当x=2n(n∈N*)时,ln(1+2n)-(2n+2n2)<0∴ln(1+2n)<2n+2n2(14分)
点评:解决不等式恒成立问题,常采用分离参数,转化为求函数的最值;证明不等式常通过构造函数,求函数的最值来解决.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的图象和y轴交于(0,1)且y轴右侧的第一个最大值、最小值点分别为P(x0,2)和Q(x0+3π,-2).
(1)求函数y=f(x)的解析式及x0
(2)求函数y=f(x)的单调递减区间;
(3)如果将y=f(x)图象上所有点的横坐标缩短到原来的
1
3
(纵坐标不变),然后再将所得图象沿x轴负方向平移
π
3
个单位,最后将y=f(x)图象上所有点的纵坐标缩短到原来的
1
2
(横坐标不变)得到函数y=g(x)的图象,写出函数y=g(x)的解析式并给出y=|g(x)|的对称轴方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
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(1)求a的值,并在直线坐标系中画出函数f(x)的大致图象;
(2)求函数f(t)-9的零点;
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已知函数f(x)=Asin(3x+φ) ( A>0,x∈(-∞,+∞),0<φ<π ) 在x=
π
12
时取得最大值4.
(1)求函数f(x)的最小正周期及解析式;
(2)求函数f(x)的单调增区间;
(3)求函数f(x)在[0,
π
3
]
上的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos2x+
3
sin2x
(1)求函数f(x)的单调增区间;
(2)当 x∈[0,
π
4
]时,求函数f(x)的值域;
(3)若将该函数图象向左平移
π
4
个单位长度,得到函数y=g(x)的图象,求函数y=g(x)的对称中心.

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年湖北省仙桃一中高三(上)第二次段考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知函数
(1)求函数f(x)的最小正周期和最小值;
(2)在给出的直角坐标系中,用描点法画出函数y=f(x)在区间[0,π]上的图象.

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