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    不等式对任意都成立，则的取值范围为

    A　　    B．　         C．　D．

    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列中，当时，函数取得极值。

    （1）求数列的通项公式。

    （2）若点。过函数图象上的点的切线始终与平行（O是坐标原点）。求证：当时，不等式对任意

    都成立。

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （安徽卷文20）设函数为实数。

    （Ⅰ）已知函数在处取得极值，求的值；

    （Ⅱ）已知不等式对任意都成立，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：2008年普通高等学校招生全国统一考试数学文科（安徽卷） 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    设函数为实数。
    （Ⅰ）已知函数在处取得极值，求的值；
    （Ⅱ）已知不等式对任意都成立，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年湖北省八校高三第一次联考理科数学卷 题型：解答题

    （本小题满分分）

    已知数列满足

    （Ⅰ）李四同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数

    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？

    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围

     

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    科目：高中数学 来源：2010-2011学年北京市东城区高三年级十校联考理科数学 题型：解答题

    （本小题满分14分）已知数列满足

    某同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数

    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.

    （Ⅰ）请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？

    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围.

     

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