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“非常6+1”游戏要求参赛者站在A、B、C、D、E、F六个活门中的A上,他有三次答题机会,如果他答对一个题,那么他可以继续回答下一题且活门不打开;如果他答错了第题(=1,2,3), 则六个活门中就会有+2个被打开数秒,即使他答错了一题,只要他脚下的活门没有打开他仍然可以回答下一个题,答题结束后仍站在活门上没有掉下去,那么他就获奖.

(1)李东参加了该游戏,求他没有答对任意一题而获奖的概率;

(2)若李东答对每一题的概率均为,求他获奖的概率.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某医院有内科医生7名,其中4名男医生,3名女医生,外科医生有5名,其中只有1 名女医生.现选派6名参加赈灾医疗队,(用数字作答)
(1)要求某内科医生甲与某外科医生乙必须参加,共有多少种不同选法?
(2)队中至少有一名内科医生和一名外科医生,有几种选法?
(3)若6人分派甲、乙两地,要求每队必须2名男医生1名女医生,且每队由2名外科医生1名内科医生组成,有多少种派法?

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•乐山二模)甲、乙两人进行两种游戏,两种游戏的规则由下表给出:(球的大小都相同)
游戏1 游戏2
裁判的口袋中有4个白球和5个红球 甲的口袋中有6个白球和2个红球
乙的口袋中有3个白球和5个红球
由裁判摸两次,每次摸一个,记下颜色后放回 每人都从自己的口袋中摸一个球
摸出的两球同色→甲胜
摸出的两球不同色→乙胜
摸出的两球同色→甲胜
摸出的两球不同色→乙胜
(1)分别求出在游1中甲、乙获胜的概率;
(2)求出在游戏2中甲获胜的概率,并说明这两个游戏哪个游戏更公平.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•珠海二模)如图是两个独立的转盘(A)、(B),在两个图中的四个扇形区域的圆心角分别为60°、120°、90°90°.用这两个转盘进行玩游戏,规则是:同时转动两个转盘待指针停下(当两个转盘中任意一个指针恰好落在分界线时,则这次转动无效,重新开始),记转盘(A)指针所对的区域数为x,转盘(B)指针所对的区域数为y,x、y∈{1,2,3,4},设x+y的值为ξ,每一次游戏得到奖励分为ξ.
(1)求x<3且y>2的概率;
(2)某人进行了6次游戏,求他平均可以得到的奖励分.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年聊城市三模) (12分)  非常“6+1”游戏要求参赛者站在A,B,C,D,E,F六个活门中的A上,游戏规则如下:每个参赛者有三次答题机会,如果他答对一个题,则所有活门均不打开,他可以继续回答下一题.如果他答错了第,则六个活门中就会有个被打开数秒,此时,若A活门被打开,参赛者会掉下,游戏停止;若A活门没有打开,他仍然可以回答下一个题,三个问题回答完后,若参赛者仍站在活门上没有掉下去,那么他就获胜.

   (I)李栋参加了该游戏,求他没有答对任何一题而获胜的概率;

   (II)若李栋答对任何一题的概率为,求他获胜的概率.

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