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    函数的图象，先作关于y=x对称的图象，然后

    [　　]

    A．再向右平移一个单位
    B．向左平移一个单位
    C．向上平移一个单位
    D．向下平移一个单位
    答案：B
    解析：

    　

    关于y=x对称得解析式y= ,要得到y= 利用左加右减的思路向左平移1个单位。


    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    函数的图象，先作关于y=x对称的图象，然后

    [　　]

    A．再向右平移一个单位

    B．向左平移一个单位

    C．向上平移一个单位

    D．向下平移一个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：013

    要得到函数y=的图象，可将的图象________，再作关于直线y=x对称的图象

    [　　]

    A．先向左平行移动1个单位

    B．先向右平行移动1个单位

    C．先向上平行移动1个单位

    D．先向下平行移动1个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将函数y=2x 的图象，再作关于直线y=x对称的图象，可得到函数y=log2(x+1)的图象（    ）

    A．先向左平行移动1个单位    B．先向右平行移动1个单位

    C．先向上平行移动1个单位    D．先向下平行移动1个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    要得到函数y=f（-x+3）的图象，只需将y=f（x）的图象


    1. A.
      先向右平移3个单位，再作关于y轴对称的图象
    2. B.
      先作关于y轴对称的图象，再向左平移3个单位
    3. C.
      先向左平移3个单位，再作关于y轴对称的图象
    4. D.
      先作关于x轴对称的图象，再向右平移3个单位

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