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已知函数f(x)=
axx2+b
在x=1处取得极值2.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函数f(x)在区间(m,2m+1)上是单调函数,求实数m的取值范围.
分析:(I)由题意对函数求导,然后利用极值的概念列出a,b的方程,在求解即可
(II)由题意应该先求具体函数的单调区间,然后利用已知的条件及集合的思想,建立的m取值范围的不等式組求解即可
解答:解:求导,f′(x)=
a(x2+b)-ax•2x
(x2+b)2
=
a(-x2+b)
(x2+b)2

又f(x)在x=1处取得极值2,
所以
f′(1)=0
f(1)=2
a(b-1)
(b+1)2
=0
a
b+1
=2

解得
a=4
b=1

所以f(x)=
4x
x2+1

(Ⅱ)因为f′(x)=
-4(x+1)(x-1)
(x2+1)2

又f(x)的定义域是R,所以由f'(x)>0,
得-1<x<1.所以f(x)在[-1,1]上单调递增,
在(-∞,-1]和[1,+∞)上单调递减.
    (1) 当f(x)在区间(m,2m+1)上单调递增,
m≥-1
2m+1≤1
2m+1>m
解得-1<m≤0;
    (2)当f(x)在区间(m,2m+1)上单调递减,
2m+1≤-1
2m+1>m
m≥1
2m+1>m
解得m≥1.
综上,实数m的取值范围是-1<m≤0或m≥1.
点评:(I)考查了函数的求导及极值的概念,还考查了利用方程求解的思想.
(II)考查了利用导函数函数求其单调区间,及由题意把所求问题等价转化为集合中两个集合子集的关系,还考查了数学中常用的分类讨论的思想.
练习册系列答案
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已知函数f(x)=a-
12x+1

(1)求证:不论a为何实数f(x)总是为增函数;
(2)确定a的值,使f(x)为奇函数;
(3)当f(x)为奇函数时,求f(x)的值域.

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已知函数f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
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(a>0且a≠1)图象经过点Q(8,6).
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已知函数f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)为奇函数,则a=(  )
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(II)若直线x-y-1=0是曲线y=f(x)的切线,求实数a的值;
(III)设g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在区间[1,e]上的最小值.(其中e为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定义域;
(2)若f(x)为奇函数,求a的值;
(3)考察f(x)在定义域上单调性的情况,并证明你的结论.

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