已知a，b∈R，且a-|b|＞0，则下列不等式中正确的是

A.
b-a＞0
B.
a³+b³＞0
C.
a²-b²＜0
D.
b+a＞0

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科目： 来源： 题型：单选题

在R上定义运算⊙：a⊙b===ab+2a+b，则满足x⊙(x-2)<0的实数x的取值范围为

A.
0,2
B.
-2,1
C.
(-∞，-2)∪(1，+∞)
D.
-1,2

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科目： 来源： 题型：单选题

给出下面4个命题
①如果一个平面内的两条相交直线，与另一个平面内的两条相交直线分别平行，那么这两个平面平行；
②如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行；
③如果一个平面内的无数条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行；
④如果一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行．其中错误命题的个数是

A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个

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科目： 来源： 题型：单选题

设数列{a_n}和{b_n}都是等差数列，其中a₁＝25，b₁＝75，且a₁00+b₁00＝100，则数列{a_n+b_n}的前100项和为

A.
0
B.
100
C.
10000
D.
505000

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科目： 来源： 题型：单选题

已知全集A＝{0，2，4，6}，集合B＝{2，4，5，6}，则A∩B等于

A.
{0，2，4，6，}
B.
{2，4，6}
C.
{0，2，4，5}
D.
{0，5}

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科目： 来源： 题型：单选题

(创新应用题)设集合I＝{1，2，3}，A是I的子集，如果把满足M∪A＝I的集合M叫做集合A的“配集”，则当A＝{1，2}时，A的配集共有

A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个

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科目： 来源： 题型：单选题

已知集合M＝{y|y＝-x²+2，k∈Z}，N＝{y|y＝-x+2，k∈Z}，则M∩N等于．

A.
{(0，2)，(1，1)}
B.
{(1，2)}
C.
{y|y≤2}
D.
{y|1≤y≤2}

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下列命题中正确的是
①任何两个变量都具有相关关系
②圆的周长与该圆的半径具有相关关系
③某商品的需求量与该商品的价格是一种非确定性关系
④根据散点图求得的回归直线方程可能是没有意义的
⑤两个变量间的相关关系可以通过回归直线，把非确定性问题转化为确定性问题进行研究

A.
①③④
B.
②④⑤
C.
③④⑤
D.
②③⑤

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科目： 来源： 题型：单选题

下列关于回归直线的命题，正确的个数是
①回归直线通过散点图的中心(x，y)
②回归直线必经过散点图的多个点
③对给定数据组(x_i，y_i)(1≤i≤n)得出的散点图，回归直线可有多条
④如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，且散点图中各点到这条直线的离差最小，这条直线是回归直线

A.
0
B.
1
C.
2
D.
3

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科目： 来源： 题型：单选题

某学校有小学生126人，初中生280人，高中生95人，为了调查身体状况，需要从他们当中抽取一个容量为100的样本，采用较恰当的方法是

A.
简单随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
D.
先从小学生中剔除1人，然后分层抽样

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同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

已知a，b∈R，且a-|b|＞0，则下列不等式中正确的是

在R上定义运算⊙：a⊙b===ab+2a+b，则满足x⊙(x-2)<0的实数x的取值范围为

设数列{an}和{bn}都是等差数列，其中a1＝25，b1＝75，且a100+b100＝100，则数列{an+bn}的前100项和为

已知全集A＝{0，2，4，6}，集合B＝{2，4，5，6}，则A∩B等于

(创新应用题)设集合I＝{1，2，3}，A是I的子集，如果把满足M∪A＝I的集合M叫做集合A的“配集”，则当A＝{1，2}时，A的配集共有

已知集合M＝{y|y＝-x2+2，k∈Z}，N＝{y|y＝-x+2，k∈Z}，则M∩N等于．

某学校有小学生126人，初中生280人，高中生95人，为了调查身体状况，需要从他们当中抽取一个容量为100的样本，采用较恰当的方法是

设数列{a_n}和{b_n}都是等差数列，其中a₁＝25，b₁＝75，且a₁00+b₁00＝100，则数列{a_n+b_n}的前100项和为

已知集合M＝{y|y＝-x²+2，k∈Z}，N＝{y|y＝-x+2，k∈Z}，则M∩N等于．