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    （6分）探究做功与速度变化的关系实验中，某同学利用如图所示的装置，通过数根相同的橡皮条和打点计时器，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到下面数据，

    A
    		B
    		C
    橡皮条数
    		速度
    		速度的平方
    1
    		1.00
    		1.00
    2
    		1.41
    		1.99
    3
    		1.73
    		2.99
    4
    		2.00
    		4.00
    则下述说法中正确的是：              ⑧                   
    A．利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加
    B．每次改变橡皮条的根数，必须将小车拉到相同位置由静止释放
    C．从表格A 列和B列对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比例关系
    D．从表格 A 列和C列对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比例关系
    ABD
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用如左图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如右图所示.

    该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):
    方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值="8.667" m/s2;
    方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值 ="8.673" m/s2.
    从数据处理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中对实验结果起作用的,
    方法A中有                  ;方法B中有               .因此,选择方法                       (A或B)更合理,这样可以减少实验的                   (系统或偶然)误差.本实验误差的主要来源有                                           (试举出两条).

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置可以探究系统机械能守恒，在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计)，把滑块B放在水平放置的气垫导轨上，通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连，连接好光电门与数字毫秒计，两光电门间距离用S表示。数字毫秒计能够记录滑块先后通过两个光电门的时间、，当地的重力加速度为g。请分析回答下列问题

    ①为完成验证机械能守恒的实验，除了上面提到的相关物理量之外，还需要测量的量有____________________(均用字母符号表示，并写清每个符号表示的物理意义)
    ②滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度=__________、="________" (用题中已给或所测的物理量符号来表示)。
    ③在本实验中，验证机械能守恒的表达式为：__      _                  _______
    (用题中已给或所测的物理量符号来表示)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用DIS研究机械能守恒定律.将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器，测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能和动能转化时的规律.实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由计算机默认，不必输入.现某位同学要测定摆锤在D点的瞬时速度.其实验装置如图（1）所示，接着他点击“开始记录”，同时让摆锤从图中所示位置释放，计算机将摆锤通过光电门传感器的速度自动记录在表格的对应处，如图（2）.

    图（1）

     

    （1）在图（1）中该同学实验的两处错误分别是①：                       
    ②                                              
    （2）图（2）中计算机记录的数据与真实值相比将   __  （填“偏大”、“偏小”或“仍准确”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“验证力合成的平行四边形定则”的实验中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白纸，再将橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度的拉橡皮条.使橡皮条与细线的结点伸长到桌面内的某一点O，这时应注意及时记下                    、                            、                           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （共9分）在《用单摆测重力加速度》的实验中，先用刻度尺测出悬点到小球底端的长度如图甲所示，然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示，再用停表测出单摆完成40次全振动所用的时间如图丙所示。则测出的小球直径为__________cm，单摆的周期为____________s，单摆的摆长为____________cm 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做《验证机械能守恒定律》的实验时，有如下步骤：
    A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在低压交流电源上；
    B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让重物尽量远离打点计时器；
    C．松开纸带、接通电源；
    D．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带；
    E．用天平称出物体的质量
    Ｆ．利用mgh=mv2验证机械能守恒定律．
    在上述实验步骤中错误的是__________和_________，多余的是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，
    (1) 本实验采用的科学方法是 _______
    A. 理想实验法                B. 等效替代法
    C. 控制变量法                D. 放大法
    (2)有关此实验，下列叙述正确的是           
    A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
    B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
    C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
    D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：

    （1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______。(填入正确选项前的字母)
    A．米尺                 B．秒表
    C．0～12V的直流电源    D．0～12V的交流电源
    （2）有4条用打点计时器（所用交流电频率为50Hz）打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3。请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为         。（已知当地的重力加速度为9.791m/s2）
    A．61.0mm  65.8mm  70.7mm                          B．41.2mm  45.1mm  53.0mm
    C．49.6mm  53.5mm  57.3mm                          D．60.5mm  61.0mm  60.6mm

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