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    【题目】如图甲所示，倾角为30°的斜面固定在水平地面上，一个小物块在沿斜面向上的恒定拉力F作用下，从斜面底端A点由静止开始运动，一段时间后撤去拉力F，小物块能达到的最高位置为C点，已知小物块的质量为0．3kg，小物块从A到C的v-t图像如图乙所示，，则下列说法正确的是

    A．小物块加速时的加速度是减速时加速度的

    B．小物块与斜面间的动摩擦因数为

    C．小物块到达C点后将沿斜面下滑

    D．拉力F的大小为4N

    【答案】AC

    【解析】

    试题分析：在速度时间图像中图像的斜率表示加速度，在有F作用时小物块做加速运动，，撤去拉力F后做减速运动，故，所以，A正确；撤去拉力后，在沿斜面方向上有，解得，B错误；因为，故小物块到达C点后将沿斜面下滑，C正确；有拉力作用时，根据牛顿第二定律可知，解得，D错误；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的皮带传动装置，主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r，从动轮O2的半径为2r，A、B、C分别为轮缘上的三点，设皮带不打滑，则

    (1)A、B、C三点的角速度之比ωA:ωB:ωC＝________.

    (2)A、B、C三点的线速度大小之比vA:vB:vC＝________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】桌面离地面高为h=1.0m，质量为m=0.5kg的小球，从桌面上方高为H=1.2m的地方自由下落到地面，设桌面所在平面为参考平面，空气阻力不计，取重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）小球分别在离桌面H处和地面时的重力势能Ep1、Ep2；

    （2）小球在自由下落过程中重力所做的功W及重力势能的变化量△Ep

    （3）类比是物理学习中常用的方法，某同学在学习了重力做功与重力势能变化的关系后，利用类比的方法探究弹簧弹力做功与弹簧的弹性势能变化的关系．

    在研究重力势能时，当物体处于参考平面，重力势能为零；物体由参考平面上升到某高度的过程中，重力做负功，重力势能增加，物体的重力势能为正值；同样分析，物体在参考平面下方，重力势能为负值．在研究弹性势能时，当弹簧的长度为原长时，弹簧的弹性势能为零；弹簧拉伸时，弹性势能为正值；那么，弹簧压缩时弹性势能是正值还是负值？请说明理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图示装置可以做力学中的许多实验：

    （1）以下说法正确的是（________）

    A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响

    B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力

    C．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图像法处理数据时，如果画出的a-M关系图像不是直线，就可以确定加速度和质量成反比

    （2）利用如图装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。

    Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4。测得0、1两计数点间距离s1=30.0mm，3、4两计数点间距离s4＝48.0mm，则小车的加速度为________m/s2。（结果保留两位有效数字）

    Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

    F/N

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    a /(ms-2)

    0.10

    0.21

    0.29

    0.41

    0.50

    ①据测得的数据，在下图中作出a－F图象。

    ②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。（结果取两位有效数字）

    ③若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（___）

    A．增加小车的质量
    B．减小小车的质量

    C．适当垫高长木板的右端
    D．适当增加小桶内砝码质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在半径为R的圆形区域存在垂直于纸面向里的磁场，磁感应强度为B，AB和CD是两个直径，O点为圆心，P点为圆周上的一定，P点到AB的距离为，在P点有一粒源，沿平面向各个方向发射电荷量为q，质量为m的带负电的粒子。

    （1）若一粒子的速度大小为，沿平行于AB的方向射入磁场，则该粒子在磁场中的运动时间为多少？

    （2）若一粒子的速度大小为，沿平行于AB的方向射入磁场，则该粒子在磁场中的运动时间为多少？

    （3）若粒子源所有粒子的速度均为，则所以粒子在磁场中运动范围的面积是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】力学中很多实验都有相通之处，如图所示的实验装置就可完成验证牛顿第二定律等多个实验。

    (1)用如图所示装置完成的下列实验中不需要平衡摩擦力的是________。

    A．探究动能定理

    B．测定匀变速直线运动的加速度

    C．验证牛顿第二定律

    D．测定动摩擦因数

    (2)某同学用此装置来探究加速度与力、质量的关系，小车及车内砝码总质量为M，小吊盘及盘内砝码总质量为m，利用纸带求出的加速度为a，则当M与m的关系满足________时，可认为轻绳对小车的拉力大小等于小吊盘及盘内砝码的总重力。

    (3)该同学在保持小车及车内砝码总质量M一定的条件下，探究加速度a与所受外力F的关系，由于没有平衡摩擦力，得到的a F图线应为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上，随圆筒一起做匀速圆周运动，则下列说法中正确的是（ ）

    A.线速度vA=vB
    B.线速度vA＞vB
    C.周期TA＜TB
    D.周期TA＞TB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一半径为R的球体绕过球心O的轴O1O2以角速度ω匀速转动，A、B为球体上两点，OA与O1O2的夹角为60°，OB与O1O2的夹角为30°。则下列说法中正确的是

    A. A、B两点具有相同的角速度

    B. A、B两点具有相同的线速度

    C. A、B两点具有相同的向心加速度

    D. A、B两点的向心加速度方向都指向球心

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，表示磁场B、电荷运动方向v和磁场对电荷的作用力F的相互关系图中正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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