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    用劲度系数k=500N/m的轻弹簧，水平拉一木板使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧长度L1=12cm.若在木板上加一个质量m=5kg的铁块，仍用原弹簧拉住它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧的长度L2=14cm，则木板与水平桌面间的动摩擦因数为多少？（g取10m/s2）
    0.2
    设木板的质量为M，则开始时，  ①
    后来加上铁块后，   ②
    联立①②得，

    代入数据得，
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙壁匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为，则物体所受摩擦力的大小为（   ）
    A．B．C．GD．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图1-4-13所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（ ）

    图1-4-13
    A．A对C有向左的摩擦力
    B．C对B有向左的摩擦力
    C．物体C受到三个摩擦力的作用
    D．C对地有向右的摩擦力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题



    （1）小球的加速度多大？
    （2）若2秒后撤去外力F，求小球向上离出发点的最远距离。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图甲所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验过程中，电火花计时器应接在电压为______V，频率为50Hz的交流电源上；
    （2）如图乙为木块在水平木板上带动纸带运动时打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，从纸带上测出x1=7.22cm，x2=15.52cm，则木块加速度大小为a=______m/s2（保留两位有效数字）；
    （3）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ的表达式为______；
    （4）若实验操作规范，数据处理方法得当，由此算得的动摩擦因数将比真实的动摩擦因数______（请填写“偏大”、“偏小”或“相同”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物质A用一轻质弹簧悬挂于天花板下，重物和弹簧的受力情况如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．F3的施力物体是弹簧
    B．F1与F3是一对相互作用力
    C．F3与G是一对平衡力
    D．F2与F3是一对相互作用力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用，物块和长木板均处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2．正确的是（　　）
    A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
    B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g
    C．当F＞μ2（m+M）g时，木板便会开始运动
    D．当F＜μ1mg时，木板也可能运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图３所示，皮带传送机的水平传送带将物体以一定的速度向右输送，若关闭传送机的动力，在物体随传送带逐渐停下的过程中，物体受到的摩擦力的情况是（  ）
    A．不受摩擦力
    B．摩擦力方向向左
    C．摩擦力方向向右
    D．条件不足，难以确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于力的说法错误的是（     ）
    A．力的作用时相互的
    B．支持力和压力的方向总是垂直于支持面
    C．弹力、摩擦力是按性质命名的力
    D．摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反

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