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    【题目】如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，存在着两个磁感应强度大小均为B的匀强磁场区域。区域Ⅰ的磁场方向垂直斜面向上，区域Ⅱ的磁场方向垂直斜面向下，磁场边界MN、PQ、GH均平行于斜面底边，MP、PG均为L。一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框，由静止开始沿斜面下滑，下滑过程中ab边始终与斜面底边平行。t1时刻ab边刚越过GH进入磁场Ⅰ区域，此时导线框恰好以速度v1做匀速直线运动；t2时刻ab边下滑到PQ与MN的中间位置，此时导线框又恰好以速度v2做匀速直线运动。重力加速度为g，下列说法中正确的是(　　)

    A. 导线框两次做匀速直线运动的速度之比v1∶v2＝4∶1

    B. 当ab边刚越过PQ时，导线框的加速度大小为a＝gsinθ

    C. 从t1到t2的过程中，导线框克服安培力做的功等于机械能的减少量

    D. 从t1到t2的过程中，有机械能转化为电能

    【答案】AC

    【解析】

    A.第一次，根据平衡条件，有：

    第二次，根据平衡条件，有

    联立解得：

    v1：v2=4：1，

    故A正确；

    B.当ab边刚越过PQ时，线框的速度仍为v1，由于两个边的切割磁感线的电动势方向相同，故电流增加为2倍，ab和cd边均受到向上的安培力，此时

    故加速度

    a=3gsinθ

    故B错误；

    C.从t1到t2的过程中，根据功能关系，导线框克服安培力做功的大小等于机械能的减少，故C正确；

    D.从t1到t2的过程中，有的机械能转化为电能，故D错误。

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    【题目】如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开，（　　）

    A. 此时A带正电，B带负电

    B. 此时A电势低，B电势高

    C. 移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合

    D. 先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,一块长木板B放在光滑的水平面上,再在B上放一物体A,现以恒定的外力拉B,A、B发生相对滑动,A、B都向前移动一段距离,在此过程中，下列判断正确的是( )

    A. 外力F做的功等于A和B动能的增加之和

    B. B对A的摩擦力所做的功等于A的动能增量

    C. A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功

    D. 外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，用一水平外力F推物体，使其静止在倾角为θ的光滑斜面上．逐渐增大F，物体开始做变加速运动，其加速度a随F变化的图象如图乙所示．取g=10m/s2．根据图乙中所提供的信息不能计算出的是（　　）

    A.物体的质量

    B.斜面的倾角

    C.使物体静止在斜面上时水平外力F的大小

    D.加速度为时物体的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室经常使用的电流表是磁电式仪表．这种电流表的构造如图甲所示．蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐向分布的．当线圈通以如图乙所示的电流，下列说法正确的是(　 )

    A．线圈转到什么角度，它的平面都跟磁感线平行

    B．线圈转动时，螺旋弹簧被扭动阻碍线圈转动

    C．当线圈转到图乙所示的位置时，b端受到的安培力方向向上

    D．当线圈转到图乙所示的位置时，安培力的作用使线圈沿顺时针方向转动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图所示装置研究小车的匀变速直线运动。

    （1）实验中，必要的措施是_____。

    A．平衡小车与长木板间的摩擦力

    B．先接通电源再释放小车

    C．小车的质量远大于钩码的质量

    D．细线必须与长木板平行

    （2）他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。s1＝3.59 cm，s2＝4.42 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm。则小车的加速度a＝____m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vc＝____m/s。（结果均保留三位有效数字）

    (3) 如果当时电网中交变电流的频率是f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】足够长光滑斜面BC的倾角，小物块与水平面间的动摩擦因数，水平面与斜面之间的B点有一小段弧形连接，一质量m=2kg的小物块静止于A点．在AB段对小物块施加与水平方向成的恒力F作用，如图甲所示，小物块在AB段运动的速度-时间图象如图乙所示，到达B点后迅速撤去恒力F．已知，．

    （1）求小物块所受到的恒力F的大小；

    （2）小物块从B点沿斜面向上运动之后返回，小物块能否返回到A点？若能，计算小物块通过A点时的速度；若不能，计算小物块停止运动时离A点的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明，其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量.

    （1）在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是________

    A.N B.m C.N/m D.Pa

    （2）有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。做出橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的图像，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=_____N/m。测得橡皮筋的长度L= 20.00cm，未受拉力时的直径D = 4.000mm，则这种橡皮筋的Y值等于________（Y的计算值保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物体的运动，其不可能的是

    A. 物体运动的加速度等于零，而速度却不等于零

    B. 两物体相比，一个物体的速度变化率比较大，而加速度却比较小

    C. 物体具有向东的加速度，而速度方向却向西

    D. 物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段的小，但速度却比前一阶段大

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