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    在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中错误的是 （ 　）（2分）
    A．同一次实验中，O点位置不允许变动
    B．实验中，需记录弹簧测力计的读数、细线的方向和O点的位置
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    CD

    试题分析：为了保证两次的效果相同，所以O点位置不允许变动，A对；实验中，需记录弹簧测力计的读数、细线的方向和O点的位置，B对；实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应适度的大一些，但不一定为90°，C错；实验中，不能先把一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，D错；
    点评：熟记实验过程中的注意事项
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用一测力计水平拉一端固定的弹簧，以此测定该弹簧的劲度系数k，测出弹簧秤示数F与弹簧长度L的数据如下表所示：
    F/N
    		1.1
    		1.5
    		2.0
    		3.0
    		3.5
    		3.8
    		4.0
    L/cm
    		22.00
    		22.35
    		22.70
    		23.31
    		23.65
    		23.80
    		24.00
    请完成以下两小题：
    ⑴在右图中作出此弹簧的F-L图.

    ⑵图线与L轴的交点表示      ，其值为      cm，此弹簧的劲度系数为      N/m.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是__________（填字母）。若AO与共线，BO与F共线，则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______（填AO或BO）。在该实验中需要记录和观察的是_________。
    A．记录F1、F2、F的大小和方向
    B．记录F1、F2的夹角
    C．观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
    D．观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm。已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为________ m／s。（结果保留三位有效数字）如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是________。
      

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)如图所示，图甲中的游标卡尺的读数为______cm，图乙中的螺旋测微器的读数为______mm。（4分）

    (2)选用倍率为“×100”的电阻挡测量电阻时，指针指示在图示的位置，则所测电阻的阻值为______Ω。如果要用此多用表测量一个约2.0×104Ω的电阻，为了使测量比较精确，应选的欧姆挡是______（选填“×10”、“×100”、“×1k” ）。换挡结束后，实验操作上首先要进行的步骤是_________________________。（6分）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学利用如图所示装置探究“加速度和力、质量的关系”的实验中，测得滑块的加速度a和拉力F的数据如下表所示：

    F/N
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    a/(m·s-2)
    		0.11
    		0.19
    		0.29
    		0.40
    		0.51
     
    ①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a－F图象；

    ②滑块质量为________ kg。
    ③图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是__________   __      __；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)(8分)下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上                                                。
    A．通过调节使斜槽的末端切线保持水平
    B．每次释放小球的位置必须相同
    C．记录小球位置用的凹槽每次必须严格等距离下降
    D．每次必须由静止释放小球
    E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    (2)某学生在实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，如图所示，则该小球做平抛运动的初速度为     m/s.（g=10m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“互成角度的两个力的合成”的演示实验中，下列叙述中正确的是
    A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大
    B．若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧测力计的拉力是分力
    C．两次拉橡皮条时，将橡皮条拉到同一位置，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉的效果相同
    D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小，而又要保证橡皮条结点的位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分）（1）如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误__________                                          
    _________________________________________________________________________________________________________________________________(至少写三项)（4分）

    （2）下图是①中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，纸带中数据的单位是:cm，求出小车运动加速度的大小为           m/s2，（计算结果保留2位有效数字）（2分）

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