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精英家教网如图,甲、乙是在同一条均质长绳上传播的两列简谐横波在某一时刻的波形(  )
分析:根据相邻波峰或波谷间的距离等于波长,直接比较波长的大小;两列波的波速相同.根据波速和距离,由波的叠加原理分析波形.
解答:解:
A、两列同类波在同一介质中传播,波速相等,由图两列波到O点的距离相等,所以这两列波在坐标原点开始相遇.故A正确.
B、C,由于两列波的波长相等,波速相等,所以根据波的叠加原理和对称性可知,经过一段时间可在绳上看见一个两列波叠加形成的完整正弦波形,故B正确,C错误.
D、由于O点是两列波的波峰与波谷相遇处,所以振动减弱,故D正确.
故选ABD
点评:第1题考查对波动图象和波叠加原理的理解,抓住波速相等和对称性进行分析即可.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图的甲、乙两图是表示用同一套器材测量重10N的铁块P与长金属板间  的滑动摩擦力的两种不同方法.甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉P,使P向右匀速运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,使金属板向左运动.两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出,则关于这两种测量滑动摩擦力的方法:
(1)
(填“甲”或“乙”)方法好.
(2)选择正确的方法后,滑动摩擦力的测量值为
2.40
2.40
N,铁块与金属板之间的动摩擦因数为
0.24
0.24

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科目:高中物理 来源: 题型:

质量M=100kg的小船静止在平静水面上,船的两端站着质量分别为40kg和60kg的游泳者甲和乙,在同一水平线上甲向左乙向右同时相对于岸3m/s的水平速度跃入水中,如图所示,是小船的运动速率和方向为(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)力的合成和分解实际上是等效代换,合力与它的分力的作用效果应当是相同的.在《力的合成》实验中,第一次用两个弹簧秤互成角度通过细绳套拉橡皮筋,使橡皮筋系细绳套的一端至某一固定点O点;第二次用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮筋,也使橡皮筋系细绳套的一端至该固定点O点.则本实验中能说明合力与分力产生效果相同的是
 

A 把弹簧秤都拉到一定刻度    B 把橡皮筋拉至不同长度
C 把橡皮筋都拉至同一长度.
D 把橡皮筋系细绳的一端都拉到相同的一点O位置.
(2)如图,甲、乙两图是两组同学做《力的合成》实验时作出的受力图.根据图形,可以判断出符合实际实验情况的是
 
图.(填甲或乙)
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科目:高中物理 来源:南通高考密卷·物理 题型:021

如图,甲和乙是在同一条均质长绳上传播的两列简谐横波在某一时刻的波形,

[  ]

A.这两列波在坐标原点开始相遇.

B.经过一段时间可在绳上看见一个两列波叠加形成的完整正弦波形.

C.经过一段时间可以在绳上看见两列波叠加恰好形成一条直线.

D.在两列波都经过O点的过程中,O点是一个振动减弱点.

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