某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系的实验.他先把弹簧平放在水平桌面上使其自然伸展.用刻度尺测出其长度为L0再把弹簧竖直悬挂起来.挂上钩码平衡后测出其长度L.令x=L-L0改变钩码个数.进行多次测量.而后做出了如图所示的F-x图象.由图可知.图线的斜率等于等于(填“大于 “等于或“小于 )弹簧的劲度系数．造成图线不过坐标原点的原因是:弹簧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在水平桌面上使其自然伸展，用刻度尺测出其长度为L₀再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码平衡后测出其长度L，令x=L-L₀改变钩码个数，进行多次测量，而后做出了如图所示的F-x图象，由图可知，图线的斜率

等于

（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧的劲度系数．造成图线不过坐标原点的原因是：

弹簧自身重力的影响．

．

分析：根据胡克定律F=kx，k=

△F

△x

，知图线的斜率表示劲度系数．当悬挂的重物重力为零时，形变量不为零，知弹簧的自身重力已产生了形变量．

解答：解：当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N，造成图线不过坐标原点的原因是弹簧自身重力的影响．
根据胡克定律知，k=

△F

△x

，△F表示弹力的变化量，△x表示形变量的变化量，可知图线的斜率等于弹簧的劲度系数．
故答案为：等于，弹簧自身重力的影响．

点评：解决本题的关键掌握胡克定律，知道图线斜率表示的含义．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中，以下说法正确的是

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出它们所受的拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量之比相等
（2）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L₀，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码平衡后测出其长度L，令x=L-L₀．改变钩码数，进行多次测量，而后作出了如下所示的F-x图象，其中你认为符合实际情况的可能是