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    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学测量数据后，通过计算到了小车运动过程中各计时时刻的速度如表格所示：
    位置编号 0 1 2 3 4 5
    时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    速度v/m?s-1 0.38 0.63 0.88 1.12 1.38 1.63
    因此次实验的原始纸带没有保存，另一同学想估算小车从位置0到位置5的位移，其所用方法是将每个0.1s视为匀速运动，然后估算如下：
    x=（0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.12×0.1+1.38×0.1）那么，该同学得到的位移
    小于
    小于
    ．（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际位移，为了使计算位移的误差尽可能小，你认为采取什么方法更合适，为什么？（不必算出具体数据）
    可以先计算相邻位置间的平均速度，再得到位移，这是因为表中每隔0.1s的速度增加在误差范围内相同，即为匀变速直线运动，平均速度可以由公式
    .
    v
    =
    v1+v2
    2
    求出，还可以求出加速度，应用匀变速直线运动公式x=v0t+
    1
    2
    at2    得出位移．
    可以先计算相邻位置间的平均速度，再得到位移，这是因为表中每隔0.1s的速度增加在误差范围内相同，即为匀变速直线运动，平均速度可以由公式
    .
    v
    =
    v1+v2
    2
    求出，还可以求出加速度，应用匀变速直线运动公式x=v0t+
    1
    2
    at2    得出位移．
    ．
    分析：根据小车运动过程中各计时时刻的速度大小，得出相等的时间内速度变化几乎相同，因此可以认为小车做匀加速直线运动，若用一段时间开始的速度代替平均速度来求位移，一定会导致位移变小，若根据匀加速直线运动的规律求出平均速度再求出位移则更准确．
    解答：解：小车做匀加速直线运动，0-0.1s内的平均速度大于开始时刻的速度0.38m/s，
    因此实际位移应该大于0.38×0.1，
    依此类推0-0.4s实际位移应该大于0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.12×0.1+1.38×0.1，
    所以该同学得到的位移小于实际位移．
    可以先计算相邻位置间的平均速度，再得到位移，这是因为表中每隔0.1s的速度增加在误差范围内相同，
    即为匀变速直线运动，
    平均速度可以由公式
    .
    v
    =
    v1+v2
    2
    求出，还可以求出加速度，
    应用匀变速直线运动公式x=v0t+
    1
    2
    at2    得出位移．
    故答案为：小于，可以先计算相邻位置间的平均速度，再得到位移，这是因为表中每隔0.1s的速度增加在误差范围内相同，即为匀变速直线运动，平均速度可以由公式
    .
    v
    =
    v1+v2
    2
    求出，还可以求出加速度，应用匀变速直线运动公式x=v0t+
    1
    2
    at2    得出位移．
    点评：考查了利用匀变速直线运动的规律和推论解决问题的能力，尤其是公式
    .
    v
    =
    v1+v2
    2
    的理解和应用，需要加强练习．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有
    ①③④⑤⑥⑦⑨
    ①③④⑤⑥⑦⑨
    ； 为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有
    刻度尺
    刻度尺
    ．①电磁打点计时器    ②天平   ③低压直流电源    ④细绳    ⑤纸带⑥小车    ⑦钩码     ⑧秒表   ⑨一端有带滑轮的长木板．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀加速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=
    0.56
    0.56
     m/s，C点的瞬时速度VC=
    0.71
    0.71
     m/s，小车运动的加速度a=
    3
    3
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器使用交流电源的频率是50Hz（交流电的周期等于频率的倒数，即周期为0.02s）．“在探究小车速度随时间变化规律”的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
    （1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是
    A
    A
    ．
    A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
    （2）下列操作中正确的有
    AC
    AC
    ．（填选项代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用低压交流电源
    （3）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，下图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是
    4.05
    4.05
    m/s2，D点的速度是
    2.16
    2.16
    m/s，AE间的平均速度是
    2.32
    2.32
     m/s．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图所示，关于使用操作，下列说法中错误的是（　　）
    A、打点计时器不一定要使用交流电B、在释放小车前，小车应紧挨在打点计时器旁C、应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

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