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    【题目】甲、乙两车某时刻由同一地点,沿同一方向开始做直线运动,以该时刻作为计时起点,得到两车的位移—时间图象,即x—t图象,如图所示,甲图线过O点的切线与AB平行,过C点的切线与OA平行,则下列说法正确的是

    A.在两车相遇前,t2时刻两车相距最远

    B.t3时刻甲车在乙车的前方

    C.0~t2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度

    D.甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度

    【答案】D

    【解析】

    A. 图象的纵坐标表示物体所在的位置，由图可知时刻相距最大，即两车相距最远，故A错误；

    B. 时刻两车的位置坐标相同，两车相遇，故B错误；

    C. 图象斜率表示速度，由图可知，时间甲图线的斜率大于乙图线的斜率，时间甲图线的斜率小于乙图线的斜率，所以甲车的瞬时速度先大于乙车的瞬时速度，后小于乙车的瞬时速度，时刻两者瞬时速度相等，故C错误；

    D. 在图象中，斜率代表速度，故甲车的初速度等于乙车在时刻的速，故D正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图为梯形AB=AD=L，AD平行于BC。角BCD等于30度。在空间内有平行于纸面的匀强电场，第一次将质量为m，电荷量为q>0的某带电粒子由A点射出。恰经过B点，电场力做功为W且W>0。第二次将该粒子仍从A点以相同的初动能射出，恰经过C点电场力做功为2W，不计粒子重力。求：

    （1）匀强电场电场强度大小和方向；

    （2）若粒子初动能不变，从A点射出，恰经过D点，那么电场力做了多少功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组釆用如图实验装置探究匀变速直线运动并测量出实验小车加速度大小。打点计时器接频率为50Hz的交流电源。

    （1）在实验操作中，下面做法必要的是___________。

    A.抬高木板右端，使小车不挂砂桶时能够匀速运动

    B.小车释放前靠近打点计时器，要先接通电源，后释放小车

    C.调节定滑轮，使定滑轮和小车间的细绳与木板平行，以保证小车运动过程加速度不变

    D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量

    （2）除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有___________。测量数据经计算在速度—时间图象中描点如图所示，则小车的加速度大小a=___________m/s2（保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】横跨杭州湾的嘉绍大桥是世界上最长、最宽的多塔斜拉桥，全长10.137公里，设计速度为100公里/小时。某辆汽车通过嘉绍大桥的记录显示：17：33分进入嘉绍大桥，17：43分离开大桥。下列说法正确的是（　　）

    A.该汽车经过嘉绍大桥的位移是 10.137km

    B.“设计速度为100公里/小时”该速度为平均速度

    C.研究该汽车通过嘉绍大桥的时间时，可以将该汽车视为质点

    D.该汽车通过嘉绍大桥的平均速度约为 60.8km/h

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用 DIS研究机械能守恒定律的实验装置如图，如表是某同学某次的实验数据，实验中系统默认 D、C、B、 A 各点高度分别为 0、0.050、0.100、0.150，A 点速度为 0。D、C、B 三点速度由光电门传感器测得。分析如表中实验数据。

    (1)从B到C到D， 机 械 能 逐 渐 减 小 ， 其 原 因是_______

    (2)表中A 点的机械能数据明显偏小,其原因是摆锤释放器释放点______A 点(选填“高于”、“低于”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】地球同步卫星、赤道上的物体、近地卫星运动的线速度大小分别为 v1、v2、v3；角速度大小分别为、、；向心加速度大小分别为 a1、a2、a3；所受向心力大小分别为 F1、F2、F3。则下列关系一定不正确的是

    A.v3 > v1 > v2B.< = C.a3 > a1 > a2D.F3 > F1 > F2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“在用打点计时器测速度变化的规律”实验中:实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四个点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz。

    (1)打第1、5个计数点时纸带的速度v1=________m/s ，v5=________m/s。（保留三位有效数字）

    (2)这段时间的平均加速度为a=__________ m/s2 （保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平面上有一重40 N的物体，受到F1＝10 N和F2＝6 N的两方向相反的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.2.（最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等），求：

    （1）此时物体所受的摩擦力为多大？

    （2）将F1撤去后，物体受到的摩擦力为多大？

    （3）将F2撤去后，物体受到的摩擦力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.

    (1)关于实验操作，下列说法正确的是________.

    A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

    B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

    C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

    D.实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车

    (2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50 Hz，打B点时小车的速度vB＝________ m/s，小车的加速度a＝________ m/s2.

    (3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是________.

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