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    在物理学建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（　　）
    A、英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律B、英国物理学家、化学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量C、德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律D、古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，牛顿在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境
    考点：物理学史
    专题：常规题型
    分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
    解答：解：A、英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律，故A正确；
    B、英国物理学家、化学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了万有引力常量，故B错误；
    C、德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了行星运动规律，牛顿发现了万有引力定律，故C错误；
    D、古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境，故D错误；
    故选：A．
    点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、在相等的时间里物体变化的位移相等的直线运动就是匀变速直线运动B、加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C、匀变速直线运动是加速度不变的运动D、加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    伽利略和牛顿为建立经典力学做出了卓越的贡献，下列说法中正确的是（　　）
    A、伽利略制成了第一架观察天体的望远镜并发现了关于行星运动的三大定律B、伽利略最先发现单摆做微小摆动的等时性C、牛顿创建的通过理想实验探求自然规律的方法是科学研究中的一种重要方法D、牛顿发现万有引力定律后不久，又利用扭秤测出了万有引力常量G的数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（　　）
    A、开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说B、牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量GC、安培发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说D、法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列关于物理学史描述错误的是（　　）
    A、牛顿通过理想斜面实验得出了力不是维持物体运动的原因B、麦克斯韦的电磁场理论提出了变化的电场周围一定产生磁场C、库伦利用扭称实验准确地测量了电荷之间的静电作用力D、安培首先发现了通电导线在磁场中受到力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    科学家关于物体运动的研究，对正确认识自然现象具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（　　）
    A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B、伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远地运动下去C、卡文迪许通过对行星运动的研究，提出了万有引力定律D、牛顿在前人研究成果的基础上，通过进一步研究提出，维持物体运动需要力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等．以下关于所用思想方法的叙述正确的是（　　）
    A、法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法
    B、牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法
    C、用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法
    D、场强表达式E=
    F
    q
    和加速度表达式a=
    F
    m
    都是利用比值法得到的定义式

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列叙述中符合物理学史实的是（　　）
    A、伽利略发现了单摆的周期公式B、奥斯特发现了电磁感应现象C、库仑通过扭秤实验得出了电荷间相互作用的规律D、牛顿通过斜面理想实验得出了维持运动不需要力的结论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、力的作用是相互的，一个物体是施力物体同时也是受力物体B、物体的重心一定在物体上C、不接触的两个物体之间不可能力的作用D、受静摩擦力的物体，一定处在静止状态

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