某同学利用图甲所示的实验装置.探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动.重物落地后.物块再运动一段距离停在桌面上.从纸带上便于测量的点开始.每5个点取1个计数点.相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz (1)通过分析纸带数据.可判断物块在两相邻计数点和之间某时刻开始减速.(2)计数点5对应的速度大小为 m/s.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz

(1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_____和______之间某时刻开始减速。
(2)计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s.（保留三位有效数字）
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=_______。

（1）6，7 （2）1.00 ，1.20 （3）2.00

解析试题分析：(1) 由于纸带每两个点之间的时间相同，从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速；
（2）用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度，即；。
（3）用逐差法求解减速过程中的加速度：
考点：本题考查了匀变速直线运动规律、纸带上求瞬时速度和加速度的方法。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(8分)某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率f =50Hz(打点时间间隔T="0.02" s)，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：x_A=16.6mm、x_B=126.5mm、x_D="624.5mm" 。

若无法再做实验，可由以上信息推知：
①相邻两计数点的时间间隔为______s；
②打C点时物体的速度大小为_____ m/s
③物体的加速度大小为（用x_A、x_B、x_D和T 表示）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用如实图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(填字母代号)(　　 )．

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样

C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出。

（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留3位有效数字。

（2）小车加速度a= m/s²

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用多用电表欧姆挡测电阻，有许多注意事项，下列说法中哪些是正确的( )

A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零

B．每次换挡后必须电阻调零

C．测量某电阻时，若欧姆表指针偏转角度很小，应换倍率较小的电阻挡调零后再测

D．两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，为此，应当用两个手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．

（1）（多选题）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪些是必要的（   ）
（A）判断力矩盘是否处在竖直平面           （B）判断横杆MN是否严格保持水平
（C）判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小   （D）判断力矩盘的重心是否位于盘中心
（2）在力矩盘上A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受重力为1 N，则此时弹簧秤示数应为________N．
（3）若实验前，弹簧秤已有0.2 N的示数，实验时忘记对弹簧秤进行调零，则完成实验后测量出的顺时针力矩与逆时针力矩相比，会出现M_顺______M_逆（选填“＞”、“＝”或“＜”）．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

如图所示为“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置。

（1）下列说法符合本实验要求的是。

A．入射球比靶球质量大或者小均可	B．每次入射球必须从同一高度由静止释放
C．安装轨道时末端切线必须水平	D．实验中需要测量轨道末端离地面的高度

（2）实验中记录了轨道末端在记录纸上的竖直投影为O点，经多次释放入射球，在记录纸上找到了两球的平均落点位置M、P、N，并测得它们到O点的距离分别为

、

和

。已知入射球的质量为

，靶球的质量为

，只要验证等式成立，即可认为碰撞中的动量守恒。
（3）满足（2）的情况下，若满足等式成立，即可认为碰撞为弹性碰撞。（仅用

、

和

表示）

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：
A．小灯泡(额定电压为2.0V，额定电流约为0.5A)；
B．电源E：电动势为3.0V，内阻不计；
C．电压表V：量程为0~3V，内阻约为1
D．电流表A：量程为0~0.6A，内阻约为0.6；
E．滑动变阻器R₁：最大阻值为15Ω，额定电流为1.0A；
F．滑动变阻器R₂：最大阻值为150Ω，额定电流为1.0A；
G．开关S及导线若干
实验得到如下数据（I和U分别表示通过小灯泡的电流和加在小灯泡两端的电压）：

I/A	0.00	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U/V	0.00	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2. 00

（1）实验中滑动变阻器应选用（请填写选项前对应的序号字母）。
（2）请你不要改动已连接导线，在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上。闭合开关前，应使变阻器滑片放在最（填“左”或“右”）端。

（3）在下面的坐标系中画出小灯泡的

曲线。

（4）若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1. 0

的电池两端，则小灯泡的实际功率约为 W（保留两位有效数字）。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学设计了一个探究物体质量一定时加速度a与物体所受合力F的关系实验.如图(a)为实验装置简图，实验中，小车运动加速度a可用纸带上点求得，小车的合外力F可以用砂和砂桶总重量代替。若保持小车的质量不变，改变保持砂和砂桶质量m，分别得到小车加速度a与沙桶和沙子质量m数据如下表：（重力加速度g=10m/s²）

（1）根据上表数据，为直观反映小车加速度a与小车合外力F的关系，请按照图（b）方格坐标纸中所选择的单位，描点作图。
（2）写出一条上面对提高本实验结果准确程度有益的建议：__________________________________

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